冰凌薔薇女孩1提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
玩耍，一起解決學習上的問題。”李華緊緊地抱住了李明。
然而，正當他準備重新出發時，學校傳來訊息，由於資料安全問題，大資料分析專案暫時被叫停。這讓李華剛剛燃起的希望又破滅了。他感到十分失落，彷彿再次陷入了黑暗之中。
“爸爸，沒關係的，我們可以靠自己的努力。”李明安慰著父親。
面對重重困難和挫折，李華和李明沒有放棄。他們決定在遵守資料安全和保護隱私的前提下，以更人性化的方式繼續探索大資料在親子教育中的應用。
李華不再執著於收集大量的資料，而是更加註重與李明的日常交流。每天晚上，他都會和李明一起坐在書桌前，聊聊學校裡的趣事，談談學習上的困難。他會認真傾聽李明的想法和感受，給予他鼓勵和支援。
李明也感受到了父親的改變，他不再牴觸學習，而是主動地和父親一起制定學習計劃。他們會根據李明的興趣和優勢，合理安排學習時間和內容。
週末的時候，李華會帶著李明去圖書館、博物館，讓他在輕鬆愉快的氛圍中學習知識，拓展視野。他們不再被資料所束縛，而是用心去感受學習的樂趣和生活的美好。
經過一段時間的努力，李明的學習成績逐漸提高，他的興趣愛好也得到了充分的發展。更重要的是，父子之間的關係變得更加親密和融洽。
在一次家庭聚會上，李明自豪地對親戚們說：“雖然我們遇到了很多困難，但我和爸爸一起克服了它們，現在我們的學習和生活都很快樂！”
看著李明臉上洋溢的笑容，李華心中充滿了欣慰和自豪。他知道，他們在親子教育的道路上找到了正確的方向。
