冰凌薔薇女孩1提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
玩耍,一起解決學習上的問題。”李華緊緊地抱住了李明。
然而,正當他準備重新出發時,學校傳來訊息,由於資料安全問題,大資料分析專案暫時被叫停。這讓李華剛剛燃起的希望又破滅了。他感到十分失落,彷彿再次陷入了黑暗之中。
“爸爸,沒關係的,我們可以靠自己的努力。”李明安慰著父親。
面對重重困難和挫折,李華和李明沒有放棄。他們決定在遵守資料安全和保護隱私的前提下,以更人性化的方式繼續探索大資料在親子教育中的應用。
李華不再執著於收集大量的資料,而是更加註重與李明的日常交流。每天晚上,他都會和李明一起坐在書桌前,聊聊學校裡的趣事,談談學習上的困難。他會認真傾聽李明的想法和感受,給予他鼓勵和支援。
李明也感受到了父親的改變,他不再牴觸學習,而是主動地和父親一起制定學習計劃。他們會根據李明的興趣和優勢,合理安排學習時間和內容。
週末的時候,李華會帶著李明去圖書館、博物館,讓他在輕鬆愉快的氛圍中學習知識,拓展視野。他們不再被資料所束縛,而是用心去感受學習的樂趣和生活的美好。
經過一段時間的努力,李明的學習成績逐漸提高,他的興趣愛好也得到了充分的發展。更重要的是,父子之間的關係變得更加親密和融洽。
在一次家庭聚會上,李明自豪地對親戚們說:“雖然我們遇到了很多困難,但我和爸爸一起克服了它們,現在我們的學習和生活都很快樂!”
看著李明臉上洋溢的笑容,李華心中充滿了欣慰和自豪。他知道,他們在親子教育的道路上找到了正確的方向。