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在攝影比賽獲獎之後，林曉一家還沒來得及好好享受這份喜悅，新的挑戰又擺在了他們面前——學校組織了親子詩歌創作活動。
這天晚飯過後，林宇興奮地向父母宣佈了這個訊息。
“爸爸媽媽，學校要舉辦親子詩歌創作比賽啦，老師說要一家人一起參與呢！”
林強和蘇娜對視一眼，眼中既有期待，也有一絲擔憂。
“這可是個新鮮事兒，不過詩歌創作可不簡單啊。”林強皺著眉頭說道。
蘇娜點點頭，“是啊，但這也是個難得的機會，能讓我們一起發揮想象力。”
說幹就幹，一家人圍坐在客廳的茶几旁，準備開始構思。林強拿起一支筆，在紙上隨意地划著，試圖尋找靈感。
“咱們先想想主題吧，是寫大自然，還是寫親情友情呢？”林強問道。
林宇歪著腦袋想了想，“我覺得寫大自然好，有花有草有小動物，多有意思。”
蘇娜卻有不同的看法，“親情不是更能打動人嗎？咱們一家人之間的溫暖故事，寫出來一定很感人。”
大家各抒己見，討論了半天也沒能達成一致。時間一分一秒過去，茶几上的紙還是空白一片，林強不禁有些著急。
“這樣下去可不行，咱們得快點確定主題，不然時間都浪費了。”
蘇娜也有些焦慮，“可是這主題定不下來，後面怎麼寫呀？”
林宇看著父母著急的樣子，心裡也不好受，他默默地低下頭，不說話。
就在這時，林強突然拍了一下大腿，“要不咱們把大自然和親情結合起來怎麼樣？比如寫我們一家人在大自然中的美好時光。”
這個提議得到了蘇娜和林宇的贊同，一家人終於在主題上達成了共識。
接下來是詩歌的體裁和結構。林強覺得古體詩更有韻味，能體現出文化底蘊。
“像唐詩宋詞那樣，對仗工整，讀起來朗朗上口。”林強說著，還吟誦了幾句。
蘇娜卻認為現代詩更自由，更能表達內心的情感。
“現代詩沒有那麼多束縛，可以盡情地抒發我們的感受。”
兩人又陷入了激烈的爭論，誰也說服不了誰。林宇在一旁聽得頭都大了，他忍不住喊了起來。
“爸爸媽媽，別爭了，要不我們兩種都試試，看看哪種效果好。”
於是，一家人開始分頭嘗試古體詩和現代詩的創作。林強苦思冥想，寫下了幾句古體詩，可是讀起來總覺得不夠順暢。
“哎呀，這平仄押韻太難把握了。”林強懊惱地撓撓頭。
蘇娜的現代詩也遇到了問題，她發現自己的表達過於直白，缺乏一些詩意。
“這現代詩看似簡單，想要寫好還真不容易。”蘇娜嘆了口氣。
看著父母遇到的難題，林宇也感到壓力很大。他努力地想把自己的想法寫出來，可是筆下的文字卻顯得那麼稚嫩。
“我怎麼寫得這麼差呀？”林宇把筆一扔，有些洩氣。
蘇娜走過去，輕輕撫摸著林宇的頭，“兒子，別灰心，創作本來就不是一件容易的事，我們慢慢來。”
經過幾天的嘗試和修改，一家人的詩歌還是沒有達到理想的效果。他們開始懷疑自己的能力，心情也變得低落起來。
林強坐在沙發上，望著窗外發呆，“我是不是太自負了，以為能輕鬆完成這個任務。”
蘇娜也失去了往日的笑容，“我真的不知道該怎麼寫了，感覺腦子裡一片混亂。”
林宇看到父母如此沮喪，心裡很不是滋味。他決定去圖書館借一些詩歌方面的書籍，希望能從中找到靈感和方法。
在圖書館裡，林宇認真地翻閱著一本本詩集，做著筆記。回到家後，他把自己學到的知識分享給父母。
“爸爸媽媽，我發現詩歌要有意象，要有獨特的視角，還要有真摯的情感。”
在林宇的啟發下，一家人重新審視自己的作品，不斷地修改和完善。
然而，就在他們覺得快要完成的時候，新的問題又出現了。詩歌的語言不夠精煉，有些地方顯得囉嗦。
“這可怎麼辦？都改了這麼多遍了，還是不行。”林強有些煩躁。
蘇娜安慰道：“彆著急，我們再仔細琢磨琢磨，一定能改好的。”
一家人又陷入了對文字的推敲中，每一個詞，每一句話，都反覆斟酌。
終於，經過一個多星期的努力，他們的詩歌初稿完成了。可
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