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“六十三加三,唔……三加三得六,一共六十六個人!”
梟已經熟練掌握一百以內的計數和簡單的加減運算,超過一百的數太大了,平時很少遇到數量如此龐大的事物,至少他目前還沒有遇到,一百以內的數足以應付絕大多數情況,
經過連續幾個月的觀察和記錄,他終於找到了月亮變化的規律。
“月亮不是憑心情變圓!不管月亮高不高興,它每隔三十天左右就會變圓!”
大人們普遍比較懵,這些天他們或多或少也瞭解了一些數的概念,但大多數人僅停留在十以內,梟只好拿出他用於記錄時間的繩結,一一比對,這才使眾人明白。
但新的問題隨之而來。
“月亮這樣做有什麼用意嗎?”梟刨根究底。
“還記得嫦娥奔月的故事嗎?”張天說,“月亮變圓是因為嫦娥和她的哥哥后羿在天上相聚,他們每隔三十天才能相聚一次,之後分開,月亮也隨之殘缺,等到下一次相聚,月亮又會變圓。伏羲傳下來的知識裡有提到這種現象,我教過你的。”
梟思索片刻,用不太確定的語氣問:“週而復始,迴圈往復?”
“正是。天地間的萬事萬物每時每刻都在變化,就像太極圖裡的黑與白,它們互相轉化,彼此交融,生生不息,但這種變化並非毫無規律可循。”
張天頓了頓,忽然問:“我們要怎麼區別今天和明天?”
“太陽落下代表一天結束,太陽昇起代表新的一天開始。”
說到這,梟一下驚醒,激動道:“太陽的落下與升起也是週而復始,迴圈往復,就像月亮的圓缺變化一樣!”
張天露出笑容,悟性如此高的學生誰不喜歡呢?
“因為有這樣的規律,所以我們把太陽的升起落下稱為一日,月亮從缺到圓的過程則稱之為一月,你已經發現了,一月有三十天。”
梟恍然大悟,原來在他們習以為常的生活中,也處處是知識!
他興奮於自己找到了月亮變化的規律,同時又忍不住想:還有沒有比月亮的圓缺變化更長的週而復始,迴圈往復呢?
當他產生這個疑問的時候,他就已經想到了。
“冷天與暖天的交替也是週而復始,迴圈往復的,對嗎?所以我們能夠以此來記錄我們的歲數。”
張天有些驚訝。四季交替的規律他本打算等遷徙之後再引導他發現,因為這裡的四季不夠分明,春秋短而夏冬長,雖然也有規律可循,但這樣的規律顯然對於未來歷法的制定與農事的指導毫無幫助。
不過,既然梟舉一反三提到了,他只好點點頭說:“沒錯,冷暖的交替稱為一歲。至於一歲有多少天,其中蘊藏著哪些規律,等我們遷徙到新的家園,你再開始記錄吧。”
“好!”
梟對於即將到來的遷徙更加期待,恨不得立刻開始探索未知的規律。
……
時間一天天過去。
宅在洞穴裡的生活缺少變化,洞穴外的景色更是一成不變,起初倒沒什麼,時間長了,族人對時間的感知能力便逐漸減弱,頗有種不知今夕是何夕的錯亂感。
除了熱衷於觀察月圓月缺的梟,以及有意識記錄時日的張天和林鬱,其他人都過得渾渾噩噩。
但所有人都隱隱感覺到了,和以往相比,這個冷天似乎有些過於漫長。
於是他們更為堅信祖先的指引,認為遷徙迫在眉睫。
終於,苟延殘喘的寒冬吐出最後一口氣,不甘不願地讓位給春姑娘。
天氣有回暖的跡象,陽光日益熾熱起來,枝頭的雪最先融化,緊接著,覆蓋大地的雪也開始匯聚成清澈的水流,在山林間涓涓流淌,注入谷中的河流。
“暖天來了!”
孩子們歡呼著衝出洞穴,張開雙臂迎接久違的溫暖。
眾人也都沐浴在金燦燦的陽光中,伸展腰肢,吐出淤積在心底的濁氣。
林鬱數著記事本上的正字,此時距離他們“閉關”的第一天,已過去足足五個月!
好在她和張天都經歷過被關在家裡哪兒也不能去的艱苦歲月,不至於被漫長的冬季逼瘋。
然而早春就像善變的情人,暖和了沒幾天,氣溫再次驟降,料峭的春寒讓人回想起被天寒地凍支配的恐懼,但所有人都心知肚明,這是冷天最後的掙扎了。
空氣裡的暖意蠢蠢欲動,春姑娘似乎終於發覺自己遲到了,而且遲到了很久,於是也顧不上梳妝打扮了,帶上風妹妹