第106章 惑亂人心 (第2/2頁)
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甚者會落井下石嘲諷華夏天生就是如此遭人記恨。
在資本當道的時代背景下，某些國家的人是非觀已經被完全扭曲。
現代文明國與國之間的角力不僅在戰場之上，更在文化對抗的背景之下。
這一戰，華夏已佔據先機。
但想要結束戰爭獲得更多的戰果卻依舊不是那麼簡單的事情。
………………
“三小時後，艦隊將抵達華夏海境線。”
“司令，我們真的要越界嗎？”
“我們這算不算主動挑起戰爭？”
“國防部和總統那邊一直沒有發來正式的命令傳達，我們這究竟算不算正常軍事行動？”
，！
太平洋第七艦隊，“加利福尼亞”號核動力巡洋艦的艦橋中幾乎所有人都有這個疑問，在臨近邊界海域前終於有人忍不住問出了聲。
拉黑德神情默然凝重，他知道疑問一旦生成就會逐漸動搖人心，而這些問題他沒辦法回答，只能透過另外一種方式來提升士氣。
“各位，我們此次行動絕不是為了挑起戰爭，而是為了我們陷落在華夏海域的戰友。
試問一下，如果有一天你們深陷險境，是否希望自己的祖國出手將你們拯救出來。
我想答案都是肯定的，這也是我們現在的總統一直強調過的話《絕不放棄每一個美利堅士兵》，在這點上我與總統之間達成了絕對的默契。
所以此次行動，我們的目的就是展現出屬於美利堅的強硬態度，至於戰爭絕非我所願，而且我相信上帝終究會庇護我們大美利堅！”
快樂教育帶來的最直觀的好處，就是被教育者的情緒特別容易受到感染，理性思考能力被無限壓縮，尤其在軍隊這種本就是一個約束個人意志的地方。
拉黑德三言兩語就將黑白顛倒，弱化入侵行為加深拯救戰友這個概念，引導手下計程車兵認為自己正在做正確的事情。
但那些真正該思考的事情卻被人們忽視————那些陷落的美利堅士兵究竟為何會出現在華夏海域。
惑亂人心，倒果為因。
如是而已。
……………
：()我用超量智腦翻天覆地
