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為了證明“和諧技術”的價值，傑克和艾麗決定利用太空航母上的高階科研設施，進行進一步的實驗和驗證。太空航母是星際間最強大的科研平臺之一，它擁有先進的裝置和頂尖的科研團隊，能夠為他們的研究提供全方位的支援。
在太空航母上，傑克和艾麗與“共鳴”組織的科學家們緊密合作，共同研究“和諧技術”的潛力和風險。他們進行了大量的實驗和模擬，不斷最佳化和調整技術引數，以期達到最佳的效果。
8：太空航母的科研團隊
在太空航母的科研團隊中，傑克和艾麗結識了一位名叫艾登的年輕科學家。艾登擁有一頭銀色的短髮和銳利的藍色眼睛，他的眼神中充滿了對科學的熱情和執著。
艾登向傑克和艾麗介紹了自己在“和諧技術”研究方面的成果和想法。他認為，這項技術不僅可以用於種族間的和諧，還可以應用於其他領域，如醫療、教育和社會管理等。他的想法引起了傑克和艾麗的共鳴，他們決定與艾登一起，進一步探索“和諧技術”的應用前景。
在艾登的幫助下，傑克和艾麗成功地將“和諧技術”應用於太空航母上的各個領域。他們發現，這項技術不僅能夠改善生物之間的和諧關係，還能夠提高裝置的執行效率和安全性。這一發現讓他們更加堅信，“和諧技術”將為星際間的和平帶來新的希望。
9：太空站的支援
在太空航母上的研究取得了顯著成果後，傑克和艾麗決定將這一好訊息告知星際聯盟。他們利用太空站作為中轉站，向聯盟的決策者傳送了詳細的報告和實驗資料。
太空站作為科研中心，為傑克和艾麗提供了強大的技術支援和資源。站內的科學家們對“和諧技術”產生了濃厚的興趣，他們紛紛加入到這項研究中來，共同探索其潛力和應用前景。
在太空站的支援下，傑克和艾麗成功地向星際聯盟展示了“和諧技術”的價值和意義。聯盟的決策者們在觀看了實驗資料和聽取了他們的報告後，逐漸消除了對這項技術的疑慮。
10：太空電梯的快速部署
在得到星際聯盟的支援後，傑克和艾麗決定將“和諧技術”推廣到更多的星球和種族。他們利用太空電梯快速部署科研裝置到星球表面，與當地的科學家和領導人進行交流和合作。
太空電梯作為連線太空站和行星表面的重要交通工具，為傑克和艾麗提供了快速、安全的運輸方式。他們利用電梯將科研裝置和技術資料迅速送達目的地，為當地的科學家提供了強有力的支援。
在太空電梯的幫助下，傑克和艾麗成功地與多個星球和種族建立了聯絡和合作。他們共同研究和應用“和諧技術”，為星際間的和平與和諧做出了巨大的貢獻。
11：新角色的出現
在推廣“和諧技術”的過程中，傑克和艾麗遇到了一位名叫凱瑟琳的新角色。凱瑟琳是一位來自遙遠星球的科學家，她對“和諧技術”有著深刻的認識和理解。
凱瑟琳向傑克和艾麗介紹了自己在“和諧技術”研究方面的成果和經驗。她認為，這項技術不僅僅是一種工具，更是一種理念和信仰。她相信，只有當所有的種族都能夠真正理解和接受這項技術時，星際間的和平才有可能實現。
在凱瑟琳的幫助下，傑克和艾麗進一步最佳化了“和諧技術”的應用方式。他們共同制定了詳細的推廣計劃和實施方案，為星際間的和平與和諧奠定了堅實的基礎。
12：新衝突的誕生
然而，就在“和諧技術”逐漸被更多的種族所接受時，新的衝突卻悄然誕生。一些邪惡勢力看到了這項技術的潛在價值，他們企圖利用它來控制其他種族，實現自己的野心。
為了保護“和諧技術”不被濫用，傑克和艾麗再次挺身而出。他們與星際聯盟的軍隊和科學家們緊密合作，共同對抗這些邪惡勢力。經過一場驚心動魄的戰鬥，他們終於成功地將邪惡勢力趕出了星際空間，保護了“和諧技術”的安全和純潔。
在戰鬥結束後，傑克和艾麗決定繼續深入研究和推廣“和諧技術”。他們相信，只有讓更多的種族瞭解和接受這項技術，星際間的和平才有可能真正實現。
