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志成透過蘭花的一段補習之後，英語和語文都有所提高，不再像以前那樣考個七八十分了現在能夠考到100多分左右，因為總分是120分的題。
王老師見志成的學習突飛猛進，他感覺這一切都是蘭花的功勞，於是他當著全班同學的面表揚了蘭花。
王老師很想知道志成是透過什麼學習方法進步這麼快的，於是他想讓蘭花上臺講給全班同學聽聽。
蘭花紅著臉走上講臺，看了一眼志成，志成也正鼓勵地望著她。蘭花清了清嗓子說道：“其實我也沒什麼特別的方法，只是先了解志成哪些知識薄弱，然後針對這些知識點給他整理出一些有趣的記憶方式。比如英語單詞，我們會編成小故事去記；語文古詩詞就結合歷史背景，想象畫面。而且，志成本身也很努力，每天都會花大量時間複習鞏固。”
同學們聽後紛紛點頭，王老師讚許地笑了笑，“原來如此，這種因材施教並且結合趣味記憶的方法很不錯，大家可以互相借鑑學習。蘭花，你做得很好。”
這時，志成站了起來，“老師，其實還有一點，蘭花教我的時候特別耐心，不管我多笨她都不會生氣，這也讓我更願意學下去。”全班響起一片善意的笑聲，而蘭花和志成對視一眼，志成眼裡充滿了感激之情。
這天志成上體育課的時候坐到操場邊的柳樹下發著呆，他抬頭望著藍藍的天空，他此刻想起了自己去世的父親，心裡面十分的難過，眼角閃出了一絲淚光。
這時蘭花站在操場邊上，遠遠的望見志成獨自一個人坐在樹下發呆。於是她緩緩的走了過去，看見志成的眼角有淚光，於是上前問道：
“志成你這是怎麼啦？怎麼哭起來了？是不是有什麼傷心的事情你不要悶在心裡說出來我聽聽，興許我能給你提供一些幫助！”
志成見蘭花走了過來，十分的不好意思，連忙用手將眼角的淚水抹去，然後擠出一絲笑容說道：“沒有什麼，我只是想起我的爸爸了，心裡有一些難過，以前我爸在世的時候成天教育我好好讀書，好好做人，可是那會兒我一點都不聽他的話，不懂事，可是現如今我學習好了，爸爸卻看不見了！”
說著眼淚又不爭氣的掉了下來，志成低著頭，不想讓蘭花看見自己的眼裡面有淚光。蘭花立即上前安慰道：“志成，你不要難過，其實我也沒有爸爸！”
志成聽了蘭花的話之後，以為自己聽錯了，十分驚訝的看著蘭花問道：“你……沒有爸爸？不會吧？你是不是為了安慰我故意這樣說的？”
聽了志成的話，蘭花搖搖頭也低著頭眼裡面閃爍著淚光，然後十分難過的對志成說道：“是真的，只是我爸爸他並沒有死，而是拋棄我們，跟別的女人跑了！”
志成聽了蘭花的話之後，十分難過的對蘭花說道：“對不起蘭花，我沒有想到我會勾起你的傷心事，你不要難過了，我不知道你們家是這種情況，早知道我就不跟你聊這個話題了！”
蘭花淚流滿面的看著志成說道：“沒事的志成，其實這些話藏在我心裡面，我也很想找一個人說說。在家裡面的時候我不敢跟我母親提起這件事，我怕她傷心難過，現在碰見你了，我真的想和你聊聊，憋在心裡面真的太難受了！”
志成聽了蘭花的話之後，靜靜的坐了下來，兩個人就坐在這棵大柳樹下，開始聊起了自己的心事，蘭花緩緩的對著志成說道：
“志成，你知道嗎？我有個傻弟弟，他一天幼兒園都沒有上過，他腦子跟正常人比起來智商要稍微低一些，但是他也能像正常人一樣生活能自己照顧自己也能幫著媽媽幹活，只是沒有我們聰明而已！”
志成聽了蘭花的話之後，很是同情，他沒有想到蘭花他們家是這麼的複雜。頓了頓之後他看著蘭花問道：“那你們家裡面就你媽媽和你們姐弟倆嗎？沒有其他人了嗎？那你爺爺奶奶他們也對你們不管不顧嗎？”
聽了志成的話，蘭花輕輕的擦了擦臉上的淚水，然後輕輕的說道：“不，我現在我們家裡面有很多人，現在有一個後爸他對我們特別的好，但是後爸家也有兩個孩子，現在是我媽媽一個人帶著4個小孩一起生活！”
志成聽了蘭花的話之後，十分錯愕的問道：“我的天，你們家這麼多人，你媽媽一個人帶4個小孩帶得了嗎？那不是生活壓力也挺大的！”
聽了志成的話之後，蘭花長長的嘆了一口氣說道：“是呀，現如今我們家裡面壓力是挺大的，但是我現在讀書不用我媽媽負擔了，因為學校裡面來了一些資助貧困學生的愛心人士！我剛好就在被資助的
