第149章 爭論！ (第1/2頁)
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午後的陽光慵懶地灑在客廳的地板上，程北寧坐在沙發的這頭，溫姨坐在那頭，中間彷彿隔著一道無形的牆。
小宇在嬰兒床裡睡得正香，小手握成拳頭放在臉頰旁，偶爾還吧唧吧唧小嘴，全然不知父母間的微妙氣氛。
程北寧率先打破沉默，聲音輕柔卻透著堅定：“溫姨，我是真覺得孩子現在就應該無憂無慮地玩耍，感受這個世界的美好，而不是過早地被學習束縛。”
溫姨輕哼了一聲，別過頭去，“你就只想著讓他玩，現在外面的孩子都在拼命學，咱們小宇要是落後了，以後可怎麼辦？”
她的眼神裡滿是擔憂與不甘，手指不自覺地揪著沙發扶手。
窗外，微風輕輕拂過院子裡的桂花樹，發出沙沙的聲響，像是在低吟著勸解的話語。
程北寧無奈地嘆了口氣，起身走到窗邊，望著窗外的景色說：“你看這外面的世界，有那麼多有趣的東西。
我們可以帶小宇去草地上捉螞蚱，去河邊看小魚，讓他在大自然中學習，這樣的童年才是豐富多彩的。”
溫姨聽了，眉頭皺得更緊了，“在大自然中能學到什麼系統的知識？不過是些野趣罷了。我想給他報個早教班，像那種雙語的，讓他從小就接觸兩種語言，以後學外語就輕鬆多了。”
她一邊說著，一邊抱起旁邊的抱枕，像是在給自己尋找一絲慰藉。
這時，一隻小鳥飛到窗邊的樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，似乎在參與他們的討論。
程北寧回頭看著溫姨，眼神裡帶著一絲祈求，“溫姨，他還只是個嬰兒，話都還不會說，現在就學外語，是不是太早了？我們可以等他再大一點，有了一定的認知基礎，再讓他接觸也不遲啊。”
溫姨沉默了一會兒，心裡也有些糾結。她知道程北寧說的有一定道理，可又害怕小宇真的輸在起跑線上。
她站起身，走到嬰兒床旁，看著熟睡的小宇，輕聲說：“我這也是為了他好，不想他以後因為我們的決定而後悔。”
過了幾天，程北寧為了讓溫姨改變想法，特意安排了一次去農場的親子游。
他們帶著小宇來到了農場，一進農場，一股泥土和青草混合的清新氣息撲面而來。
小宇似乎也感受到了這股氣息，在嬰兒車裡興奮地扭動著身體。
農場裡有大片大片的草地，五顏六色的花朵點綴其中。
程北寧指著一群正在吃草的小羊對小宇說：“小宇，看那些小羊，它們白白的，是不是很可愛？它們會咩咩叫哦。”
小宇的眼睛緊緊盯著小羊，嘴裡發出啊啊的聲音，小手還不停地揮舞著。
溫姨跟在後面，看著小宇開心的樣子，臉上的神情也緩和了一些。
他們來到一片果園，果樹上掛滿了沉甸甸的果實。
程北寧摘了一顆小草莓，放在小宇的嘴邊輕輕觸碰，小宇伸出小舌頭舔了舔，然後露出一個甜甜的笑容，嘴角還掛著一點草莓汁。
溫姨忍不住笑了起來，“你看他，就知道吃。”
程北寧笑著說：“這也是他認識世界的一種方式啊。在這裡，他可以看到水果是怎麼長在樹上的，動物是怎麼生活的，這些都是寶貴的知識。”
他們又來到一個小池塘邊，池塘裡有幾隻大白鵝在游來游去。
程北寧撿起一根小樹枝，輕輕撥動水面，引得大白鵝嘎嘎叫著游過來。
小宇被大白鵝的叫聲吸引，興奮地拍打著嬰兒車的扶手。
溫姨看著這一幕，心中有所觸動，“也許你說得對，這樣的體驗對他來說也很重要。”
程北寧趁熱打鐵，“是啊，我們可以經常帶他來這樣的地方，讓他在快樂中學習。”
然而，回到家後，溫姨在和鄰居聊天時，得知鄰居家的孩子已經開始上音樂啟蒙課了，據說孩子對音樂的感知能力有了很大的提高。
這讓溫姨又開始動搖了，她覺得小宇不能再這麼散漫地玩耍下去了。
晚上，溫姨坐在床上，對程北寧說：“今天在農場是很開心，可小宇也不能光玩啊。我還是想給他報個早教班，音樂或者美術都可以，不能讓他的天賦被埋沒了。”
程北寧有些無奈，“溫姨，你怎麼又提早教班了。我們怎麼知道他有沒有音樂或者美術天賦呢？說不定他更喜歡運動呢。”
兩人又陷入了僵局，房間裡瀰漫著一股壓抑的氣氛。
小宇似乎也感受到了這份壓抑，在嬰兒床裡翻了個身，哼哼唧
