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期間許硯之禮貌地問她：“可以?寫卷子旁邊嗎？”
舒冉點?頭：“可以?。”
為什麼不可以?呢？
講完後，許硯之問她：“明白了嗎？”
其實他說得乾脆利落又通俗易懂，但舒冉生平第一次沒有這樣?認真在意學習。
因為要?講題的緣故，兩個人?湊得有些近。
她把所有的時?間都放在了感?知上，去感?受他身上好聞的清香，去仔細看他握筆的長指，心臟裡亂奏的節拍隨著他的一筆一畫而?跳動，像春水緩緩流淌，無聲無息。
其實她哪裡有聽懂，不過她依舊細聲告訴許硯之她明白了。
但是沒有關係，這份卷子留下了許硯之的痕跡，她可以?看千遍，看萬遍。
舒冉在心裡自嘲，她現在這樣?，就像是深閨裡的姑娘得到一點?好處就高興地翹首以?盼。
許硯之說好，把卷子和筆折起來還給她。
卻在把卷子拿起的瞬間，視線掠過舒冉手裡的報考專業指南。
似乎察覺到什麼，舒冉立即把手裡的指南往身後藏了藏，“我從?閱覽室提前借來看看。”
“提前看看挺好。”
說這話的時?候舒冉的心跳聲劇烈，在這寂靜的頂樓裡她不知道許硯之能不能聽到。
舒冉把卷子加進報考指南里，緊緊地抱在胸前，像是為了藏住那震耳的心跳聲。
還有——
這是一本關於全國航大的報考指南。
“謝謝你。”她告訴許硯之。
“嗯。”許硯之拍了拍校服，說：“我先走了。”
舒冉站在原地，看他時?溫和一笑?：“嗯，拜拜。”
許硯之轉身離開，沒有回頭。
而?舒冉情不自禁望向少年?離開的背影。
少年?身影疏離，如同皚皚白雪覆蓋在料峭山峰上，遙不可及。
連夕陽紅暉都眷戀地投射在挺拔如松的少年?身上，他的校服的衣襬被晚風吹起，冷白瘦削的指節輕撫衣襬。
他的面板冷白，側臉輪廓線條分明，在光照下，熠熠生輝。
他好像，每次在天台遇見自己，都會把天台讓給自己。
上次研學也是。
但是——
為什麼，每次遇見他，都是夕陽快盡了呢。
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高二月考過後，班主任開始進行了一堂班會課，說是有想要?參選保送計劃的學生可以?和她私下說一說。
林嘉曜偏頭問舒冉：“你知道嗎？隔
