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而在盾牌兵的訓練區域，他們正在進行抵擋攻擊的訓練。戰士們兩兩一組，一方持盾防禦，一方用木劍攻擊。戰士小張和小劉一組，小劉攻擊時用力過猛，木劍打在小張的盾牌上，竟然把盾牌的把手打斷了。小張一臉茫然地看著手中只剩一半把手的盾牌，小劉則站在那裡，不知所措。這時，趙虎教官走過來，檢查了一下盾牌，說道：“這盾牌質量雖好，但你們的訓練方法也得改進，要學會控制力度，不然戰場上真盾牌也經不起這樣折騰。”小張和小劉連連點頭。
射箭訓練場上，競爭最為激烈。戰士們都想成為神箭手。戰士小陳，是個急性子，他搭箭拉弓，急於射出，卻忘了調整呼吸。結果箭射出去，偏離靶心老遠，還差點射中旁邊正在撿箭的後勤人員。後勤人員嚇得大叫一聲，小陳滿臉通紅，羞愧地低下了頭。教官走過來，拍了拍他的肩膀：“射箭講究的是心平氣和，穩紮穩打，你這麼急躁可不行。”小陳深吸一口氣，重新調整狀態，再次搭箭拉弓，這一次，箭穩穩地射中了靶心邊緣，雖然不是十環，但也算是有了進步，他的臉上露出了欣慰的笑容。
隨著部落與周邊部落交流的增多，萬國軍也開始學習其他部落的戰術。他們請來了一位遊牧部落的勇士傳授騎射技巧。這位勇士騎在馬背上，飛馳而過，手中弓箭連射，箭箭命中靶心，戰士們看得目瞪口呆。輪到他們自己練習時，卻狀況百出。戰士小周，上馬時就差點摔下來，好不容易騎穩了，拿起弓箭準備射擊，馬卻突然受驚，狂奔起來。小周在馬背上東倒西歪，手中的弓箭也掉落在地，他只能緊緊抱住馬脖子，大喊救命。其他戰士們見狀，紛紛驅馬前去幫忙，好不容易才讓馬安靜下來。小周心有餘悸地從馬背上滑下來，苦笑著說：“這騎射可真不是一天兩天能學會的。”
在團隊協作訓練中，他們模擬戰場場景，進行攻守對抗。紅隊負責進攻，藍隊負責防守。紅隊的戰士們制定了一個看似完美的進攻計劃，由步兵在前排掩護，長槍兵和弓箭手在後排輸出，騎兵從側翼突襲。然而，在實際戰鬥中，步兵和後排的配合出現了問題。步兵前進速度過快，導致後排的長槍兵和弓箭手無法有效攻擊，反而差點誤傷自己人。而騎兵在側翼突襲時，又因為路線規劃錯誤，陷入了藍隊提前設定好的陷阱。藍隊趁機發動反擊，把紅隊打得落花流水。戰鬥結束後，紅隊的戰士們垂頭喪氣，隊長站出來總結道：“我們的計劃雖好，但缺乏實戰演練和默契，以後得多加練習才行。”
為了提高戰士們的體能和耐力，萬國軍還增加了一項特殊的訓練——負重登山。戰士們揹著沉重的行囊，裡面裝滿了石塊和武器，向部落附近的山峰攀登。山路崎嶇險峻，戰士們氣喘吁吁。戰士小吳，平時體能不錯，但在登山過程中，不小心被一根樹根絆倒，整個人順著山坡滾了下去。幸好山坡上有一些灌木叢，減緩了他的速度，他才沒有受重傷。戰友們急忙下去救援，小吳爬起來，活動了一下筋骨，發現只是一些擦傷，他咬咬牙，重新背起行囊，繼續登山，說道：“這點小傷算不了什麼，我一定要登上山頂！”
在訓練之餘，萬國軍也注重文化教育。他們邀請部落裡的智者為戰士們講解歷史、地理和兵法知識。在一次兵法課上，智者講述了古代著名的戰役，戰士們聽得津津有味。戰士小鄭提出了一個問題：“如果我們在戰場上遇到兵力比我們多的敵人，該怎麼辦？”智者微笑著回答：“這就需要運用智慧，比如可以利用地形優勢，或者採用奇襲戰術，以少勝多的戰例在歷史上並不少見。”戰士們紛紛點頭，心中對兵法的理解又加深了一層。
有一次，萬國軍組織了一場夜間行軍訓練。目的是為了讓戰士們適應夜間作戰的環境，提高他們的隱蔽性和機動性。夜晚的草原，漆黑一片，只有星星點點的月光。戰士們抹黑前進，按照事先設定的路線和訊號進行行軍。然而，在行軍過程中，戰士們還是遇到了不少問題。有的戰士因為看不清路，不小心掉進了小溝裡；有的戰士則因為聽錯了訊號，偏離了隊伍。但他們透過相互呼喊、摸索，最終還是成功地完成了夜間行軍訓練。
在一次模擬攻城戰的訓練中，戰士們用木頭搭建了一座簡易的城堡模型。攻城方需要利用雲梯、投石機等工具攻城，守城方則要全力抵抗。攻城方的戰士們推著雲梯向城堡衝去，可雲梯在半路上卻突然散架了。原來是在製作雲梯時，連線部位沒有固定好。戰士們手忙腳亂地試圖修復雲梯，而守城方則趁機用石塊、弓箭等攻擊攻城方。攻城方雖然最終成功修復了雲梯，但損失慘重。這次訓練讓戰士們深刻認識到了戰前準備
