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目則注重士兵之間的默契與配合，因為在戰場上，團隊的力量是無窮的。透過這些全方位的比試，我們定能選拔出一批優秀的副軍長、師長與團長，組建一支戰鬥力超強的遠征軍。”
此時，星月王微微抬眸，看向靈仙妹，開口道：“靈仙妹，你在南方大陸的治理與軍事指揮中已展現出非凡的才能與智慧。今朕決定，任命你為遠征軍炮兵和登陸步兵集團軍軍長。望你在新的崗位上，充分發揮你的軍事謀略與領導能力，帶領炮兵與登陸步兵在遠征作戰中建立赫赫戰功，為星月萬國的榮耀而戰。”
靈仙妹恭敬行禮，堅定回應：“陛下信任，臣妹定當全力以赴，不辱使命，以卓越的戰績回報陛下與星月萬國。”
星月王目光威嚴地掃視眾人，朗聲道：“諸位，我星月萬國之軍事學院中，眾多高階將領即將畢業。他們將成為各團、師、軍之參謀，擔當起重要職責。如今，我們依現代化軍事體系進行構建，摒棄舊有的統帥、統領等職務。當下所提及之將領，皆為各兵種師長。而此次遠征軍，朕將親任統帥，為大元帥之職。馬駒、花木蘭、巴頓以及靈仙妹，你們四人分別為陸軍元帥、騎兵元帥、海軍元帥與炮兵和登陸步兵元帥。此外，老船長經驗豐富且可跨時空領航，特任命其為艦長元帥。其負責海軍軍艦的導航、排程各艦長以及確定行駛方向等事宜，確保我軍艦船在茫茫大海上不迷失路徑，然作戰指揮權另有所屬。”
“我們著眼於長遠發展，現已在軍事院校開展特殊人才培養計劃。從九歲的孩童中選拔苗子，其中馬駒師傅的徒弟以及 22 個飛鳥的孩子皆在培養之列，待他們成長成才後，將肩負起軍長的重任，而從普通孩子中選拔進入軍事院校培養的人員，畢業後將逐步擔任營、團、師等職務。如此，待十餘年後，我軍將擁有完備且優秀的軍事指揮人才梯隊，為星月萬國的軍事力量注入源源不斷的活力與智慧。”
“每位元帥麾下將設三個軍，軍長之職從師長中經競爭選拔而出。我軍編制自團長起始，依次為師長、軍長、元帥，最終至朕之大元帥。如此清晰之架構，於作戰指揮時，可令先進理念得以有效施行，組織調配更為便捷高效，下達任務亦能精準迅速，一步到位。此即為遠征軍之編制體系，望眾卿牢記於心，即刻依此籌備，不得有誤。”
眾將領與長老齊聲高呼：“陛下聖明，星月萬國萬歲！”
第四十五章 大比武之艦長選拔
在星月萬國那浩渺無垠的海域之畔，海風呼嘯，波濤洶湧。此次遠征軍組建，規模宏大，四十萬大軍的跨海作戰，艦船的編排至關重要。
星月萬國於海軍建設頗有建樹，西方蒸汽艦船現有 280 艘可跨洋作戰，另有 2 艘軍火船，計 282 艘可與西方抗衡之艦隻。此皆為多年心血，承載遠征希望，駛向未知戰場。
此次艦長選拔大賽，引得千名優秀海軍將士紛至沓來，欲於激烈角逐中爭得艦長之位。
大賽開啟，巨大海港中戰艦列陣，陽光下艦身金屬光澤冰冷。各地將士齊聚，目光堅毅，身姿挺拔，皆懷艦長之夢。
選拔競爭白熱化，因艦長位高權重，待遇同師長，軍銜亦為師長級。且日後艦隻以艦長命名，如巴頓將軍為艦長，則艦稱巴頓艦，地位彰顯，便於識別銘記。
考核嚴苛且多元。先有航海知識筆試，涵蓋天文航海、地文航海、航海儀器運用及複雜海況應對等。眾將士於考場中眉頭緊鎖，筆耕不輟，回憶所學，不敢疏漏，此乃合格艦長之基石。
筆試畢，實戰模擬接踵而至。場景設為狂風暴雨、波濤洶湧之惡劣海況，參賽將士需駕艦穿越險阻。模擬航海艙內海浪特效逼真，將士們緊握船舵，緊盯虛擬海面，大聲下達指令，調整航向航速，指揮船員應對船身漏水搶修、海盜突襲等突發狀況。額頭汗珠滾落，仍鎮定自若，盡顯過硬素質與卓越指揮力。
正於海上演習如火如荼之際，瞭望員驚呼，遠方現 30 個黑點。黑點漸近，竟是前所未見之戰艦模樣。星月王舉望遠鏡細觀，此乃二戰時期日本之 30 艘大型軍艦，其中竟有 10 艘登陸艦，另有一艘小型航空母艦。艦上皆掛日本國旗，船身龐大，甲板上停放 200 架零式戰鬥機。此戰鬥機裝備 2 門九九式 1 型 20 毫米機關炮，每門攜彈 60 發，機首 2 挺九七式 7.7 毫米機槍，每挺攜彈 300 - 700 發，換裝中島“榮”12 型 14 缸氣冷發動機後，最大飛行速度達 533.4 千米\/小時。
艦內所
