第140章 陛下要另起爐灶？ (第2/2頁)
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就在陳演他們還在商議如何圖謀奇珍閣時，崇禎的御書房也一前一後跟進來兩個官員。
前者正是尾隨崇禎而來的內閣閣老方岳貢，而後者則是太子侍講周鳳翔。
方岳貢同樣也如陳演他們那般，看出了崇禎在準備脫離朝廷自建一系，作為一個忠誠正直的官員，他當然不想看到崇禎在國難當頭搞內耗。
所以，他才會跟著過來準備私下規勸。
而周鳳翔之所以找來，那完全就是為太子之事而來的。
天天聽講的太子今天突然不來了，他作為太子的侍講自然要問一個明白。
周鳳翔剛道明來意，他就從崇禎口裡聽到了一個爆炸性的訊息。
“周卿家，太子的學習暫時停下來吧，他已經被朕送到別的地方去了……”
“陛下，太子殿下乃未來的儲君，學業萬萬耽擱不得啊，不知道您讓太子殿下去哪兒了，還請速速接回來才是正理！”
周鳳翔這老學究頓時聽得急了。
可這也更讓一旁的方岳貢肯定了心中所想。
崇禎一邊暗地裡讓人招兵買馬，一邊又讓人將太子都給送走了，這不是要另起爐灶又是在幹什麼？
想到這，方岳貢也忍不住出聲道:
“陛下，周侍講說的不錯，太子學業之事幹系重大，尤其是……尤其是……要是太子殿下在別的地方有所閃失……”
“哎，方卿家，周卿家，事情遠沒有你們說的那麼嚴重，太子他現在好的緊！”
崇禎不等方岳貢說完，他就打斷說:
“太子的安全朕比兩位卿家更上心，至於學業之事，聖人留下來的經典，太子不說全部熟記於心，可也都通讀過了”。
“古人云，讀萬卷書不如行萬里路，太子作為未來的儲君，他不能只閉門讀死書，而是應該要與現實相結合，活學活用”。
“更重要的是，要能實實在在的去深入基層，去了解百姓，只有知道百姓的真實訴求，他將來才有可能做好一個皇帝！”
