第一百三十六章 武魂系改革第一步，引入軍訓！ (第2/3頁)
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的，沒必要大改特改。
這樣，師弟你可以提幾個小方面的改善計劃。比如新生考核的方式，或者升級考核的方式，區域性進行測試，看看效果，慢慢來。”
聽到這話，半躺在座椅上的江明頓時有些詫異。
“師兄你也懂試點？”
“試點？”
言少哲面露疑惑。
“就是，哎呀這個解釋起來有點麻煩，不過我覺得師兄你說的有道理，可以先從一些比較小的事情進行改變，大膽探索，小心求證！”
江明前世是個理科生，對於這些政策類的東西，也就是在語文課上的時候看新聞看來的。
他大概能夠知道這個概念，但要真解釋起來，他還真不一定能詮釋完整。
不過大概就是這麼個意思，按照這個想法去做就行。
“所以，你們打算從哪個地方開始進行改變？”
一旁看了半天的周漪輕聲問道。
剛剛江明給言少哲講的時候她沒離開，而是靜靜地在一旁聽著，對兩人要做的事情也是有了一定的瞭解。
“嗯？周老師你還在啊？”
言少哲有些驚訝地說道。
周漪面無表情，輕聲道：
“那我走？”
江明見狀，連忙道：
“既然周老師已經聽了這麼多了，那不如一起談談想法吧，您覺得從哪裡進行改變比較好？”
周漪微微蹙眉，美眸中閃過一絲思索。
而江明和言少哲看到周漪這樣子，多多少少感覺有點不妙。
果然，在思索了幾秒之後，周漪開口道：
“我覺得我們學院對新生的管教不夠，他們都是大家族的子弟，再不濟也是一個城池中的天才魂師。
他們進來的時候十二歲，被身邊的人捧地太高，傲氣太強，不服管教，教學工作很難開展。
我建議，新生入學的時候，加一道磨鍊，磨掉他們的傲氣。讓他們知道，在史萊克學院，他們的天賦並沒有多麼突出，這樣才能靜下心來！”
在聽到周漪這個建議的時候。言少哲嘴角是抽搐的。
哪怕他是武魂系的院長，他也不得不承認，武魂系的各種考核，相比於其他魂師學院來說，都非常苛刻。什麼新生考核，升級考核的，淘汰率還是偏高的。
然而周漪居然覺得這還不夠，新生入學就要給他們來一道磨鍊？
果然不愧是蛇蠍教師！
言少哲正要批評周漪這種過於嚴苛的想法，一旁的江明卻是眼睛一亮！
“我覺得周老師的提議很好！”
什麼？！
言少哲猛地轉頭看向江明，眼神中多少有些難以置信。
不是，你淋過雨不僅不幫別人撐傘，還幫著一起？
周漪見自己的得意弟子同意自己的這個想法，俏臉頓時笑了起來。
“不是，師弟，你認同周漪老師的想法？！”
言少哲眉頭皺起，眼神中滿是不解和疑惑。
在他的印象裡，江明不是一個嚴苛的人啊！
江明點了點頭，道：
“我確實是比較認同周漪老師的這個想法的，周老師說的有道理，新生入學是帶著傲氣的，各種不服現象多的是，一個兩個還好，但人一多問題就很難管了。”
周漪說的這個問題讓江明想起了一件事，那就是他前世學習的時候，到了新的學校，升學之後的第一件事，不是教導知識，而是...軍訓！
是的，軍訓！
從兩個世界的對比情況來看，鬥羅世界這邊的魂師學生，在十二歲的時候，差不多和前世的十五六歲的學生情況一樣。
而前世的十五六歲的學生，大概在高中階段。
高中...是有軍訓的！
而進行軍訓的目的......
前世的話，是增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟立德、立學、立行、立新的真正含義；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力。
除此之外，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣，還有增強個人以及集體愛國主義情懷。
而在史萊克學院，史萊克學院地位特殊，不屬於任何一個帝國管轄，所以也不會教導關於國防方面的事情。但其他的，好像是可以通用的！
用軍訓的方式，鍛鍊新生的意志力，磨掉他們身上所謂
