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志同道合的人從遠方來,不是很快樂嗎?人家不瞭解我,我卻不惱怒,不也是有才德的人嗎?”

太子眨了眨眼睛,似懂非懂地說:“老師,那為什麼學了要按時溫習就會愉快呢?”

我微笑著回答:“太子殿下,知識就像一顆種子,當您學習的時候把它種在了心裡。但如果不按時溫習,這顆種子就難以生根發芽。只有常常溫習,知識才能在您心中紮根,變得更加牢固,您運用起來也會更加得心應手,這樣自然就會感到愉快了。”

太子若有所思地點點頭,說道:“老師,我好像有點明白了。”

我接著說道:“那我們再來看這一句,‘吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?’ 意思是我每天多次反省自己:替別人做事有沒有盡心竭力?和朋友交往有沒有誠信?老師傳授的知識有沒有按時溫習?”

太子皺起了眉頭,問道:“老師,為什麼要每天反省這麼多次呢?”

我耐心地解釋道:“太子殿下,反省是讓我們發現自己的不足之處,然後加以改進。只有不斷地反省,我們才能不斷地進步。就像您騎馬射箭,如果不總結每次的得失,怎麼能提高技藝呢?”

太子恍然大悟道:“原來是這樣,老師,那我以後也要每天反省自己。”

我讚許地看著他,繼續講道:“‘溫故而知新,可以為師矣。’ 溫習學過的知識,可以得到新的理解和體會,憑藉這一點就可以成為老師了。太子殿下,這告訴我們,從舊的知識中常常能有新的領悟。”

太子眼睛發亮,說道:“老師,那是不是我每次溫習功課都能有新發現呢?”

我點頭說道:“只要太子殿下用心去思考,一定會有新的收穫。比如您之前讀過的詩詞,再次溫習時,也許會對其中的意境有更深的感受。”

接著,我又說道:“‘學而不思則罔,思而不學則殆。’ 只是學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從,只是思考卻不學習就會疑惑不解。太子殿下,學習和思考要相結合,不能只偏重一方。”

太子認真地聽著,說道:“老師,那我以後讀書的時候會邊學邊思考的。”

看著太子專注的神情,我感到很欣慰,繼續深入地講解著《論語》中的道理。

(未完待續,請看下集)

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