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照這樣下去

日後要是牛二真的成了什麼科學大佬,按照古代對那些學術大佬的尊稱,肯定是要被叫成什麼什麼子的。

難道以後牛二就叫牛子?

一想到這,李意就有點想笑。

“牛二、相里溪,你們過來。”

“這位是公子榮祿,牛二你來給公子講解那力學方面的課程。”

“相里溪,你來給公子講解化學方面相關的課程。”

李意直接讓自己手下的兩員大將代替自己授課。

這也是他為什麼請求嬴政,允許嬴榮祿出宮學習的原因。

這樣一來,他以後就可以統一授課了。

不然的話。

他重複給不同的人,講解相同的內容,實在是太浪費時間了。

而且,他還打算讓嬴榮祿去教牛二和相里溪數學。

,!

讓他們三個自己互補去。

自己就不用再花時間給墨家的人講數學了!

屬實是一舉三得!

相里溪和牛二聽到後大驚。

沒想到面前這個俊俏的少年郎竟然會是陛下的公子!

當即紛紛恭敬的行禮拜見。

嬴榮祿則沒有絲毫架子道:

“兩位先生無需多禮,日後還請兩位多多指教。”

一邊說著,一邊流著口水看著一旁的一份又一份冰淇淋。

這讓一旁的李意有些無言,這個小吃貨以後不會吃成大胖子吧?看來自己有必要控制一下他的飲食。

相里溪和牛二則沒有注意到嬴榮祿的目光,而是沉浸在他們竟然有機會教導公子的惶恐和喜悅之中。

李意則是繼續看向幾人道:

“學無先後,達者為師。”

“公子榮祿他還會代替我,教導爾等算學方面的知識。”

“所以,你們這也算是相互幫助,相互學習,共同進步。”

“教導他人,是掌握鞏固自身知識的最佳途徑之一,你們可以藉此機會鞏固自身所學。”

李意安排好各項事宜後,總算是可以好好休息休息了。

這幾天就先讓他們互相探討性學習。

從而掌握自己所傳授他們的知識,打好基礎。

等到竹紙造出來,就可以給他們上上強度了。

到時候自己可以繪畫出簡易蒸汽機原理圖紙以及高爐鍊鐵的示意圖。

再等到嬴政解決煤礦問題後。

想必整個大秦的發展速度將會像坐上火箭一樣,噌噌的往上竄。

而且前些日子,那些“探險家”方士們。

也同樣被自己給派出去了,踏上了各自的探險之旅。

自己不僅給他們大致規劃了路線,並且還讓他們帶上指南針辨別方向。

帶上硬通貨絲綢去做交易。

想來他們如果運氣夠好的話。

應該還是能夠走到西域或者古印度那邊去的。

這幾批方士被自己分成了三大分支。

西域絲綢之路一支,海上航行一支,南邊蜀道一支。

李意的目的很明確。

就是讓他們先去各地探探路。

可以的話,順便再帶點土特產回來。

一想到西域那邊的各類水果,以及古印度那邊的各類香料,還有小日子那邊的各種礦產。

李意突然就覺得,未來可期啊!

:()考公上岸了?上的大秦的岸!

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