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簡單，好男生只是因為許可權不夠，概括一下而已。”
“他就沒有什麼弱點嗎？”顧黎明還是決定掘地三尺。
“有啊，就是會忽悠和慫恿其他人跟他站一隊。”蘿拉指出龍一塵的弱點，“如果沒有忽悠和慫恿過來，他就會些情緒波動。”
“你只要放大他的混亂情緒就可以了。”廣芝點了一下顧黎明的腦袋，“記住，要打敗他就要快，他是透過吸收眾人的支援不斷提升境界的，應該過不了一個月，他就突破到第二個境界了。”
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“我去，學霸的學習能力、社交禮儀、情緒管理一直都很厲害，這個直接爆表。我能不直接躺平呀！”顧黎明可不想面對這麼恐怖的敵人，“我跑不就好了！”
“躺平是透過比拼，競賽，戰鬥之後的失敗者的緩衝的時間和空間，你怎麼能不戰而退呢？”廣芝直接攔住了他。
“說說看，你上次是怎麼判斷敵我運動員的實力的？”蘿拉則是拉著廣芝的手，搖了搖頭。
“觀摩，學習，投入，揣測，解析，制敵……”顧黎明脫口而出，他知道怎麼搞，但從不想親自搞，“這跟一個高明的智慧型罪犯較量一樣，無異於與虎謀皮。不過，我想請你們幫助我，爭奪氣運的方式從來不是阻斷別人的道路，而是開拓自己的道路……”
“怎麼，不想一個人單幹了？”廣芝和蘿拉就等著他出糗，“聽我們給你安排。”
廣芝說：“由我作為插班生，伺機而動。而你則是在蘿拉的指導下，繼續完成準備實習和振興實業兩項簡單而又艱鉅的任務。”
“不，我覺得我們可以換個思路。”顧黎明決定選擇儘可能多的可能性，“由我和廣芝兩人作為插班生加入他們的大家庭，畢竟他們剛剛有一個人休學。其一，是為了雙保險，如果有一個人走不開，另一個人頂替。其二，有些恩怨早就該在中學解決，我不能退縮。其三，在我的記憶裡，中學的日子太長久了，適合思考怎麼撰寫有關於戰爭的論文還如何透過商戰振興實業的思路，畢竟中二病後期和人均博士前的實力，可以給予思考更加活躍的樂土。其四，像我這樣的差生，都是在後排睡覺的，這時就可以連通主神空間放緩時間的流逝了。”
“蘿拉，將準備實習和振興實業編入任務序列，既然我現在解決不了，那麼至少要形成責任的意識。”顧黎明其實更想要任務養成下發的獎勵。
“終於有點像主神空間的樣子了。”蘿拉興奮地尖叫了起來，無限諸天流的旁落就是意味著她的熱度變低了，就沒有流量了，然後就不能消費了，最後幸福指數就下跌了，“振興實體的話，就是保護超市不倒閉，不破產結算的意思，超市是多條產業鏈、多條供應鏈的末端，也就是實體制造和加工發展一個重要指標。所以只要能夠經營好一個超市，你就可以淺淺地踏足在實體經濟露出的冰山一角上。”
“她的意思是我們會在主神空間裡構架出一個超市的雛形，供你參考實驗。”廣芝安慰他說，“模擬經營一直是人類的強項，把所有的九大藝術整合一下不就好了。”
“我在想，一般遊戲的的准入年齡是不是12+，我們能不能將臨時工的年齡下調至十五六歲，或者說是逐級釋放。能夠完成體育中考的人，應該也可以勝任。”顧黎明已經進入了狀態，“其一，中學階段是中二病的高發階段，不明智的消費的慾望強烈，但是零花錢不夠。其二，比起懶散的大學生，工作效率更高，而且不會有什麼放不下身段的觀念。其三，自初三高一起，至高三大一，至少有三四年的消費時間，既可以促進消費，又可以養成消費習慣。其四，中學的六七年，都就讀在本地，一般是鎮級區級的行政區劃，可以保證消費端和就業端的缺口。其五，學生的本職還是學習，從學習時間和休息時間的劃分的角度，參與社會活動的時間還是少的，遇到突發情況的可能性還是少的。”
“你沒有考慮未成年人的問題。”蘿拉都懶得理他。
“值此國難家困之際，你不勤工儉學，怎麼應對快速變化的社會，就現在的國際形勢，跟近代中國的遭遇有什麼不同，死的死，逃的逃，你現在不放低標準，會有更多的陰柔美男和蠻橫惡女不是嗎？”顧黎明反正就是想到什麼說什麼。
“如果他們勤工儉學的方式不是振興實業，而是沉浸虛擬，怎麼辦？”廣芝舉了個相反的例子。
“這個簡單，我們用互補思維，既然你呆在家裡不出門，你要保證你的血條和藍條的持久不息和源源不斷，就是需
