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古脊椎動物研究所研究的內容非常廣泛，從這些生物的外形、體重到它們的咬合力、速度，再到細胞、分子生物等各個方面都進行了深入的研究。研究所裡的每一個人都忙得不可開交，他們不停地收集資料、分析樣本，希望能夠儘快揭開這些神秘生物的面紗。
隨著時間的推移，電腦中的資料不斷增加，研究所的工作人員們也逐漸對這些生物有了更深入的瞭解。這一次的工作與過去明顯不同，因為他們不再需要根據骨架來複原生物了。相反，他們可以直接對這些生物進行研究，就像對待現存生物一樣。
經過一段時間的努力，對這些生物的組織樣本進行生物大分子三維結構分析的結果終於出來了。令人驚訝的是，這些結果與李旭之前發現的生物樣本完全一致，都是氮基生物。
“沒有想到這些古魚類、恐龍居然是氮基生物。還真讓李旭猜對了。”盧教授驚訝不已地說道。
“盧老師，那只有八十噸的巨大海星也是氮基生物。真不可思議。”一個研究員大為震驚地說道。
“這些生物是氮基生物，那麼它們跟我們不是同源的。它們是從哪裡來的？又有什麼樣的進化歷程？跟我們的古生物像，應該只是趨同進化。”徐教授對這些氮基生物越來越感興趣。
“目前我們也不知道這些氮基生物從何而來。政府從治安方面考慮，也再三要求我們找到源頭。”盧教授說道。
“我看這些天大家都加班加點地工作，也非常勞累。資料也收集的差不多了，不如休息兩天，放鬆放鬆。科研有時候放累反而會獲得靈感。”徐教授建議道。
“行啊！大家都休息一下。”盧教授贊同道。他和徐教授對視一眼後，笑著對大家說：“今晚我們一起聚餐吧，正好放鬆一下心情。”眾人聽了這話，紛紛歡呼雀躍，表示非常期待這次聚會。
這兩天剛好是週末，盧教授決定讓大家好好休息一番。畢竟這段時間以來，大家一直處於緊張忙碌的工作狀態，也需要適當調整一下心態。然而就在這個週末，發生了一件意想不到的事情——李旭等人遭遇了節胸蟲。
到了新的一週，盧教授和徐教授又開始了新一輪的研究工作。此時，盧教授和徐教授面前的電腦螢幕上正顯示著此次遇到的古生物的詳細資訊，包括三維重建後的骨架結構、肌肉結構以及神經網路等。這些資料都是透過高科技手段獲得的，能夠幫助他們更好地瞭解這種神秘生物的內部構造和特性。此外，電腦螢幕上還展示了在顯微鏡下觀察到的一些微觀結構，這無疑給他們的研究提供了更有力的證據支援。
“盧老師、徐老師，根據我們最新的研究結果，巨大海星的胃液ph值竟然為0.5！”一名研究人員激動地向兩位教授彙報。聽到這個訊息，兩人不禁對視一眼，眼中閃過一絲驚訝。
徐教授若有所思地點點頭，然後嚴肅地回答道：“我明白了，這種胃液具有極強的腐蝕性。對它的消化功能很有幫助。”
盧教授又隨口說起關於李旭講述的那個奇妙經歷。
“我有一種直覺，李旭一開始遇到的麗齒獸和始螈可能都是氮基生物。”徐教授對這些無法檢測到 dNA 的生物進行了深入思考後得出結論。
“你這麼一說，我也覺得很有可能就是這個原因！”盧教授聽了徐教授的話，頓時茅塞頓開。
“那我們再去找李旭多瞭解一下情況吧。”徐教授提議道。
“好啊，等我有空的時候給他打個電話問問看。”盧教授表示贊同。
這天，李旭所在的學校食堂換了個新老闆。為了能給全校師生留下良好的第一印象，新老闆特地釋出了一則公告，表示今天晚上的餐食將全部免費。於是乎，當晚的食堂門口排起了一條長龍般的隊伍。李旭也在其中，他一邊無奈地看著眼前幾乎停滯不前的隊伍，一邊默默地等待著。儘管晚餐是免費的，但這漫長的等待實在令人難以忍受。
隨著時間的推移，有些人開始不耐煩地抱怨起來。而另一些人則選擇邊等邊聊天，以打發時間。就在這時，李旭口袋裡的手機突然響起一陣清脆的鈴聲。他低頭看了一眼螢幕，發現來電顯示是盧教授。於是，他急忙按下接聽鍵，並禮貌地問候道：\"喂！盧教授您好。\"
盧教授在電話那頭關切地詢問：\"李旭啊！你現在有空嗎？\"
李旭迅速回答道：\"我現在不忙。\"
接著，盧教授好奇地問道：\"你那邊怎麼那麼吵鬧呀？\"
李旭解釋說：\"我正在
