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經過一番艱難的努力，他們終於成功地渡過了河。當他們終於看到學校的輪廓時，心中充滿了喜悅和激動。“我們回來了！”李易峰大聲喊道。這一聲呼喊，像是一道明亮的光，照亮了整個校園。
黃彩英老師和其他同學們聽到聲音，紛紛從教室裡、宿舍裡跑出來，像歡迎英雄一樣迎接他們。“你們終於回來了，擔心死我們了。”黃彩英老師說道，眼中滿是關切與欣慰。
四人放下揹包，如同卸下沉重的負擔一般，癱倒在地上。儘管身體疲憊不堪，但他們的臉上卻洋溢著勝利的笑容。這次物資搜尋之旅雖然充滿了艱辛和危險，但他們的努力為大家帶來了更多的希望。這些食物不僅可以解決眼前的溫飽問題，更讓人們對未來充滿了信心。
酸雨還在下著，冰冷的雨滴無情地砸向大地，整個世界彷彿被一層灰暗的幕布所籠罩。翟中和站在學校的屋簷下，憂心忡忡地望著外面那混沌的世界。天空中的烏雲像墨汁一樣翻滾著，不時劃過一道閃電，照亮了雨中的一切。地面上積滿了水，形成一片片水窪，雨水滴落在上面，濺起一朵朵水花。
突然，翟中和的目光被雨中的幾個移動的黑影吸引住了。這些黑影似乎與周圍的環境格格不入，它們的身形矮小而靈活，在雨中穿梭自如。翟中和心中湧起一股不祥的預感，他意識到這些黑影可能不是普通的動物。
\"大家快過來看看！\" 翟中和的聲音中充滿了疑惑和警覺。聽到他的呼喊，李旭、李易峰、丁文淵、黃彩英、池卿玉和顧清寒等人迅速圍了過來。他們順著翟中和手指的方向望去，臉上也露出了驚訝的表情。
\"怎麼了，翟老師？\" 李旭急切地問道。翟中和眉頭緊皺，將手中的望遠鏡遞給李旭，\"你看看，雨中好像有奇怪的動物。\" 李旭接過望遠鏡，調整了一下焦距，當他看清雨中的身影時，忍不住驚撥出聲：\"天哪！是欒川盜龍，有兩隻！\"
其他人聽到這個訊息，心都瞬間提到了嗓子眼。其他人紛紛湊上前去，透過望遠鏡觀察著雨中的欒川盜龍。這兩隻欒川盜龍體型較小，但行動敏捷，它們在雨中奔跑跳躍，身上的羽毛溼漉漉地貼在身上。
“它們有多大？長什麼樣？”黃彩英老師焦急地問道。她的聲音有些顫抖，但仍盡力保持鎮定。
李旭深吸一口氣，努力平復自己的心情。他的眼神中透露出一絲恐懼，但還是儘可能詳細地描述了欒川盜龍的外貌特徵：“大約 2.5 米長，站立高度約 1 米左右。全身覆蓋著羽毛，前肢有長長的羽毛和鋒利的爪子，尾巴就像一把長著羽毛的大掃把。”
隨著李旭的描述，眾人的臉色逐漸變得煞白。他們原本已經在酸雨肆虐、物資匱乏的艱難環境下苦苦掙扎，如今又要面對如此兇猛的史前生物，心中不禁湧起一股深深的絕望感。
“這......這可怎麼辦？”有人忍不住低聲嘀咕道。
“我們不能就這樣坐以待斃！”黃彩英老師的聲音堅定而有力，打破了沉默的氛圍。她的目光掃視著每一個人，試圖讓大家振作起來。“我們必須想辦法應對這個危機。”
然而，面對現實的困境，許多人的信心受到了嚴重打擊。尤其是一些學生，他們開始懷疑是否真能戰勝這些強大的恐龍。
“可是老師，我們怎麼可能打得過恐龍啊？”顧清寒帶著哭腔說道，她的臉上掛滿了淚水。其他人也紛紛附和，表達出內心的恐懼與無助。
就在這時，池卿玉站出來，冷靜地分析道：“先不要驚慌，我們需要更多瞭解這些欒川盜龍的行為習性，才能制定對策。”她的語氣平靜，給人一種信任感。
“對，我們應該先觀察一下這些恐龍的行動規律。”李旭贊同地點點頭。
於是，大家決定分成幾個小組，輪流觀察欒川盜龍的動向，並記錄下來。
“別怕，孩子們，我們人多力量大，只要團結一心，總會有辦法的。”黃彩英老師的聲音堅定而溫暖，她試圖給孩子們打氣。大家圍在一起，緊張地討論著應對策略。最終，他們決定充分利用學校裡現有的資源，製作一些簡單的武器來自衛。
李旭和丁文淵迅速行動起來，他們找來了一些粗壯的木棍，然後用石頭將一端削尖，做成了簡易的長矛。這讓他們多少有了些安全感。
李易峰和翟中和則跑到體育器材室，翻找出了一些跳繩。他們打算把這些跳繩改造成陷阱，希望能對欒川盜龍起到一定的威懾作用。
一切準備就緒，孩子們深吸一口氣，鼓起勇氣
