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李旭剛剛上完廁所，慢悠悠地走回教室。就在他踏入教室的一瞬間，眼角餘光瞥見了一個奇怪的東西。他定睛一看，驚訝得合不攏嘴——一隻小型翼龍竟然穩穩當當地降落在窗戶旁邊！
他對這種生物再熟悉不過了，這可是大名鼎鼎的蓓天翼龍啊！緊接著，越來越多的蓓天翼龍紛紛落下，引起了一陣不小的騷動。有些膽小的同學驚慌失措，拿著書本不斷拍打窗戶，試圖驅趕這些不速之客；而另一些特立獨行的同學則興奮不已，他們大膽地伸出手去，想要捉住這些神奇的生物。
朱承麟就是其中之一，只見他身手敏捷地抓住了一隻蓓天翼龍，臉上洋溢著得意的笑容。他像個勝利者一樣，四處炫耀自己的戰利品，甚至還故意拿給其他同學看，嚇唬那些膽小的女生。這不，他突然把蓓天翼龍拿到吳夢瑤面前，嚇得她花容失色，不由自主地尖叫起來：“啊！快拿走，快拿走！”
這時，黃碧雅走進了教室。她看到了這一幕，立刻大聲呵斥道：“朱承麟，快把它放了！誰知道它身上有沒有攜帶未知的病毒呢？”
朱承麟被她這麼一吼，心裡雖然有些不情願，但還是乖乖地將蓓天翼龍拿到教室外放飛了出去。他小心翼翼地鬆開手，只見那隻蓓天翼龍如獲大赦一般，迅速振翅高飛，眨眼間便消失在了天際之中，彷彿再也不想與這個地方有任何瓜葛。
黃碧雅見此情形，連忙吩咐同學們緊閉門窗，準備開始上課。然而，事情並沒有那麼簡單。不斷有蓓天翼龍撞擊著門窗，發出“砰砰”的聲響，甚至還伴隨著它們尖銳的叫聲，吵得同學們根本無法集中精力聽講。
沒過多久，更多的麻煩接踵而至。一大群顧氏小盜龍和赫氏近鳥龍也紛紛湧進校園，四處搗亂，讓原本就混亂不堪的局面變得更加難以收拾。師生們被這些突如其來的小動物鬧得心煩意亂，整個課堂陷入一片混亂之中。
好不容易熬到下課，黃碧雅感到十分無奈。這堂課上，大部分同學都完全心不在焉，根本沒有學到什麼東西。李旭心中也充滿了疑惑：這麼多小動物同時出現異常行為，難道僅僅是因為剛剛發生的那場小地震嗎？難道說，這場小地震之後還會引發更強烈的大地震不成？
此事傳到校長陳學典那裡，他立即召集所有校領導共同商討應對之策。
“校園裡竟然出現了大量類似蝙蝠和烏鴉的小動物！這可如何是好啊？”陳學典一臉愁容地說道。眾人面面相覷，一時之間也想不出什麼好主意。
這時，副校長李志鴻自告奮勇地站出來，提議道：“我認為可以嘗試利用學校的廣播系統，發出一些刺耳的聲音來驅趕這些小動物。畢竟，許多動物對於陌生且刺耳的聲音都會產生恐懼感。”
他的話音剛落，立刻有人表示贊同：“嗯，這個方法或許可行。”陳學典點了點頭，眼中閃過一絲讚賞之色。他轉頭對李志鴻說：“你去一趟廣播臺，按照你說的執行吧。其他人則前往各個班級，檢視一下同學們的情況。”得到指示後，眾人迅速行動起來。
沒過多久，校園廣播中便傳來一則通知，告知同學們即將播放一段刺耳的聲音，並提醒大家提前捂住耳朵一會兒。同學們雖然心中有些疑惑，但還是照做了。
當那刺耳的聲音在整個校園上空響起時，奇蹟發生了——原本停留在校園各處的蓓天翼龍、顧氏小盜龍、赫氏近鳥龍等紛紛振翅高飛，離開了校園。漸漸地，校園又恢復了往日的寧靜。
直到廣播中的聲音完全消失，同學們才如釋重負地鬆了口氣。然而，剛才那陣刺耳的聲音對他們來說同樣是一種強烈的刺激，不少人的耳朵都被震得生疼。
隨後，校領導們紛紛進入各個班級，簡單地說了幾句話，讓大家不要驚慌，要安心上課。直到這時，學生們的心情才逐漸平復下來，重新投入到學習中去。
當天下午，周警官來到了李旭所在的學校，並順利地找到了他。周警官開門見山地對李旭說：“李旭同學，你之前用來吸引風神翼龍的聲音能不能給我一份呢？”
“沒問題，我現在就傳給您。”李旭非常配合地將翼龍幼崽的錄音傳送給了周警官。
然而，就在這個時候，令人意想不到的事情發生了！一隻小巧可愛的蓓天翼龍突然降落在周警官的肩膀上。李旭眼疾手快，迅速伸出手將蓓天翼龍抓了下來。
“這是什麼動物啊？”周警官一臉疑惑地問道。
“這可不是普通的動物哦，它是風神翼龍的老祖宗——蓓天翼龍！”李旭解釋道，“今天上午還發生了一場小地震
