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具拿給黃彩英，黃彩英吸了幾口，待自己緩解後，摘掉防毒面具，給咳嗽比較劇烈的人戴上緩解症狀。並吩咐李旭也像她這樣做。李旭不僅有防毒面具，還用小蘇打和蘇打製成溶液並浸溼外套，也可以幫助他人消解一些氯氣。在他們的幫助下，更多人順利回到教室。
大家都回到教室後，校長陳學典和副校長王志鴻強忍著喉嚨裡傳來的陣陣瘙癢與刺痛感，逐個班級地檢查學生們的身體狀況。每到一個班級，他們都會仔細詢問同學們是否感到不適，並觀察他們的咳嗽症狀是否嚴重。令人擔憂的是，幾乎每個學生都出現了明顯的咳嗽症狀。
經過一番緊急排查，校長當機立斷，決定讓各班班主任帶領本班學生立即前往縣醫院接受治療。就這樣，學校宣佈今日暫時停課一天。相較於其他同學，李旭的情況還算樂觀，他只是偶爾輕輕咳嗽幾聲而已。
黃彩英站在講臺上，嚴肅地下達指令：“我們馬上出發去縣醫院！”話音剛落，教室裡便響起一陣嘈雜的聲音。
然而，此時的縣醫院早已忙碌不堪。由於前兩日有許多人遭到巨脈蜻蜓的襲擊而受傷，醫院的急診科已經收治了大量的傷員。如今，這些因氯氣中毒而來的學生更是讓醫生們應接不暇。一時間，縣醫院陷入了一片緊張而繁忙的氛圍之中。醫生們像陀螺一樣飛速運轉著，竭盡全力地照顧每一位患者。他們不僅要處理傷口、進行診斷，還要應對各種突發狀況。
黃彩英看著眼前人頭攢動、擁擠不堪的景象，立刻大聲喊道：“大家不要急，請咳嗽比較嚴重的同學先來接受治療！班長，你負責組織同學們排隊。”說完後，黃彩英又咳嗽起來。“好的，黃老師。”丁文淵毫不猶豫地回應道，並迅速行動起來，開始指揮同學們有序排隊，將咳嗽較為嚴重的同學優先安排在前面。
此時此刻，整個隊伍中的咳嗽聲響成一片，此起彼伏，不絕於耳。幸運的是，丁文淵自身的症狀相對較輕，因此他才有餘力去維持班級的秩序。
“你的咳嗽是從什麼時候開始的？”接診的醫生問道。
“大約半個小時之前吧。咳咳——當時我們正在學校操場上集合，咳咳——突然颳起了一陣大風，風中——咳咳——瀰漫著一股令人作嘔的異味，然後大家就開始不停地咳嗽，一直——咳咳——持續到現在。”顏麗姝邊咳嗽邊回答道。
“只是被風吹了一下就開始咳嗽，這實在有點難以置信啊。”接診醫生本能地質疑道。
“但我說的都是事實呀！咳咳——”之前的學生委屈地辯解道。
