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盧教授再次開啟李旭留給她的資料，仔細研究起來，一邊閱讀一邊思考著各種可能性。她還將李旭提供的電子資料轉發給了古生物學界的同仁們，希望他們能夠給出一些有用的反饋和建議。
就在這時，一陣腳步聲傳來，原來是外出挖掘化石的徐教授回來了。他穿著一身樸素的工作服，步伐矯健有力。徐教授是古脊椎動物研究所的恐龍專家，曾經命名過多種恐龍。而盧教授以古魚類為專長。
一名研究員看到徐教授，主動迎上前去，熱情地打招呼：“徐教授您好啊！好久不見了！”
徐教授微笑著回應道：“是啊，小謝，確實好久不見了。”
研究員繼續說道：“徐教授，您這一出門挖掘化石就快半年了吧？時間過得真快呀！不過，有件事情您可能會感興趣。”
徐教授好奇地問道：“哦？是什麼事情呢？說來聽聽。”
研究員興奮地說：“最近我們市的一個水庫裡竟然出現了活著的恐龍！還有腫頭龍、中國角龍等等！”
徐教授驚訝地說：“這件事我在回來的路上也從新聞裡看到了。真是不可思議！”
研究員興高采烈地說：“我們收到了恐龍的大部分屍體，還有少量的倖存個體。這些值得我們好好研究，看來很快我們要忙碌起來了。”他一邊說著，一邊興奮地搓著手，眼中閃爍著激動的光芒。
“那真是太好了。想到我們平時挖掘化石。需要在荒山野嶺持續工作數月，風吹日曬都要受著。這次，我們是獲得了大豐收啊！”徐教授感慨道。他想起過去那些艱苦的野外工作經歷，不禁感嘆這次的收穫來之不易。
研究員點點頭，表示贊同：“對啊！徐教授這次找到了多少化石？”他對這個問題充滿了期待，希望能聽到一個令人振奮的數字。
徐教授微笑著回答：“這次找到的化石比以往少一些，但質量非常高。”他知道數量並不是衡量價值的唯一標準，關鍵在於化石的完整性和獨特性。
“化石在哪呢？我去看看。”研究員迫不及待地想親眼目睹這些珍貴的化石，他好奇地問道。
徐教授指著門口說：“就在那裡，你可以自己去看一下。”
研究員聽聞後，急忙向門口走去，腳步輕快而急切。徐教授則轉身走進了辦公室，他注意到盧教授正專注地看著分子影象，神情嚴肅認真。
研究員走到放置化石的地方，他被眼前的景象所吸引。他拿出放大鏡，仔細觀察每一塊化石，心中充滿了敬畏和驚歎。
與此同時，徐教授進入辦公室後，坐下來與盧教授交流。“盧教授，什麼事情讓你如此投入？”徐教授問道。
盧教授像是從沉睡中被喚醒一樣，慢慢地轉過頭，眼神有些迷茫地看向徐教授，然後沉默了一會兒才緩緩地開口說：“這些資料是這次出現的古生物中的分子三維影象，你可以看一下。”說著便把手裡的紙張遞到了徐教授面前。
徐教授接過紙張，神情嚴肅地仔細閱讀著上面的內容。過了一段時間，他抬起頭來，皺起眉頭問道：“這些物質並不是有機分子。你確定這是對出現的古生物進行取樣得到的結果嗎？”
盧教授認真解釋道：“這些資料其實是由一個高中生提供的。雖然我們已經重新對樣本進行了檢測和驗證，但他卻憑藉這些資料所提供的資訊成功地毒死了一隻巨大的海星。”
聽到這裡，徐教授露出了驚訝的表情，然後又陷入了沉思之中。
盧教授接著說：“當然，我已經將這些資料分享給了古生物學界的同仁們。半個月後，我們將會在本市舉辦一次關於這次出現的古生物的學術會議。”
徐教授點了點頭，笑著說：“這樣很好，這些古生物真是給了我們一個巨大的驚喜啊。”
這對於政府來說，也是一個巨大的挑戰。這段時間由於古生物的頻繁出現，導致社會秩序混亂，治安問題嚴重。尤其是當人們發現自己生活的世界突然闖入了一群遠古時期的巨獸時，內心的恐懼和不安更是難以言喻。而這次事件，無疑給社會帶來了極大的衝擊。
“現在大家對恐龍等生物非常驚恐。這次事件讓很多人受到了驚嚇，造成了不小的損失。”盧教授沉重地說道。
徐教授點點頭，表示理解。他知道這次事件不僅給市民帶來了心理陰影，更重要的是，它讓政府意識到了恐龍等古生物可能帶來的威脅。
“我想親自去看看我們獲得的恐龍屍體和倖存的恐龍。”徐教授眼中閃爍著好奇的光芒。
