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向平自從發現學院中的“養心齋舍”後，胸中波濤洶湧。這裡的學子們肩負宋國大任，一但學成後，這些棟樑之材，就是各個方面的主力軍。
第一次完成了山長交待取回嵩陽物件的囑託，圓滿完成。
這時山長才暗暗感到心驚，覺得向平是個可造之材。
才答應了向平入學養心齋舍的懇求。這時山長又有了悄悄的安排。
山長在眾多家人求學信函中，精選出六名學子。不日就可來到書院修習。
安如羽：性格豪爽，以關羽為偶像、有義薄雲天的氣概。
毅雲天：自稱是毅大將軍之子。自帶些許自負，但他充滿了熱情和活力。
莫如善：自幼無名，被大家喚作阿莫，山長賜名莫如善。勤奮好學，心地善良。
韓瀟瀟：商丘富商之女，自幼末出家門，有大家閨秀氣質，對大千世界充滿好奇及幻想。
麥冬冬：麥家醫館之女，怕血、卻又對醫術有著獨特的見解和興趣。
冷秋：名如其人，外表冷漠，但內心有著豐富的情感世界。
這天傍向平又在學院內徘徊。山長吩咐僕從把向平叫到山長閣。
山長把這六人的事逐個說了一遍。
“向公子，六人明日到齊，你擔當學長。”山長點頭說道。
“我？不行、不行！”向平看著山長直搖雙手。
“先說解釋。”
“山長，我就那點墨水，真的行不通。”
“只當十日就成。”
“山長，十日就趕我走。”
向平聽到山長這麼一說，倒是自己覺得著急起來。
山長把事情的來龍去脈說了一遍。山長先把向平和他們六人組合到一起。
先到養心齋舍外面的靜齋精舍修習十日，山長要向平對六人逐個摸底，說白就是看他們個人的能耐如何，進行最後落實。
就是墊底對接。
“這叫榫卯結合，榫頭對卯眼”山長自信說明。
向平心中暗自嘀咕：“這山長是老奸巨猾，是個老猾頭啊”
想完這事，向平自個用手堵了堵嘴，可別被老山長聽見哆。
翌日，六人一齊達到書院，山長吩咐僕從把他們行囊、食宿安排妥當。
這一日，在靜齋精舍庭院中，向平偶遇一位身著青衫的少年，只見他眉清目秀，氣質不凡。
少年看著滿園春色，不禁吟道：“春至書院花滿枝，書香四溢惹人痴。”
向平一聽，心中暗贊，走上前去微笑著說：“兄臺好詩才！在下向平，初來書院，不知兄臺如何稱呼？”
少年回禮道：“在下叫安如羽，久聞應天書院人才濟濟，今日一見，果然名不虛傳。且看這滿園春色，正應了那句‘等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。’”
向平哈哈一笑：“安兄過獎了，這書院確實令人心曠神怡。‘最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。’此等美景，當與兄臺共賞。”
正說著，突然來了一群紈絝子弟，對著安如羽冷嘲熱諷起來：“哼，就你這窮酸樣，還在這附庸風雅，真是可笑。”
安如羽臉色一沉，剛要發作，向平卻攔住了他。 向平對著那群紈絝子弟不卑不亢地說：“詩詞之美，在於心靈之感悟，豈能用貧富來衡量？‘粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。’各位還是多讀書吧。”
那群紈絝子弟被說得面紅耳赤，灰溜溜地走了。
安如羽感激地看著向平：“向兄今日之恩，我安如羽記下了。以後定當與向兄共同進退。”
沒幾日，書院裡來了一個外院的學子，此人名叫劉浪，為人囂張跋扈，聽聞安如羽詩才出眾，便前來挑戰。
劉浪站在庭院中央，大聲說道：“聽聞安如羽詩才過人，今日我劉浪特來討教，不知敢否應戰？”
安如羽本不想理會，但向平在一旁說道：“安兄，莫要讓他小瞧了咱們應天書院的人。”
安如羽點頭，站了出來。 劉浪先出題：“我先來一句‘青山看不厭，流水趣何長。’請安兄接下句。”
安如羽略一思索，回道：“白雲回望合，青靄入看無。”
劉浪又道：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”
安如羽不慌不忙：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
兩人你來我往，好不精彩。
劉浪見難不倒安如羽，便開始使壞，突然出手偷襲安如羽
