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“──老師！”
我等到張玥老師的時候，已經是晚上七點多了。
地點是在所有學生離校沒多久後的教職員停車場。我是在她的車子面前等到她的。
當我到教職員辦公室找她時，聽說她去開會了，同時還要處理其他事務，所以人不在辦公室裡。看來那些事情終於辦完了。
“老師，關於林冬默……！”
我一邊奔向她一邊呼喊，看到老師微微眯起眼睛。
“我完全沒聽說過，也搞不清楚狀況，但她到底為什麼突然轉學呢……！”
平時的我絕不會這樣做。
我只會假裝閒聊，試著不經意間問出一些資訊。
但現在……我連扮演一個聽話的學生都做不到了。
即使只有一點點，我也想知道和眼前這個現實有關的資訊。
她思索了一下，才說道：
“這樣啊……我似乎需要跟你說明情況。你家在哪裡？”
“呃，我家在車站對面，就是商街那一帶……”
“是嗎？那我送你回去，順便告訴你吧。”
說完，老師開啟了車門。
“要上車嗎？”
“──其實這些話應該由她本人親自告訴你比較好。”
張玥老師把車子開向我家，繼續說道。
“不過，看來那似乎無法實現了。”
“老師……你已經瞭解到這種地步了嗎？”
車窗外──
望著熟悉的學校附近街景，我忍不住又轉頭看向張玥老師。
“對。因為她的主治醫生也拜託過我，想讓我彙報她在學校的情況。”
“……原來如此。”
沒想到老師和她的雙重人格症有這麼密切的關係，這讓我至今感到驚訝。
不過……仔細想想，早在允許她不使使用者籍上的名字上學時，校方和醫院之間有過交流也不是什麼奇怪的事……
“她來學校上學，原本就是為了復健。”
張玥老師轉動方向盤將車子開上大馬路，繼續說道。
“你也聽她說過吧？她家裡的問題已經解決了。這樣一來，剩下的就是成功統合她的人格，治療就基本告一段落了。不過，讓她在這個過程中儘量適應正常的社會生活，對她來說會比較好。而且最好是讓大家先接受有雙重人格的她……最後再完成人格統合。正是基於這樣的考量，才把她編入普通學校的普通班級。”
“原來是這樣啊……”
這種事情我完全不知道。
想不到她們居然帶著這樣明確的意圖來到這間學校。
“可是，那……林春可……想隱瞞雙重人格的事情不就……”
“沒錯，周圍的人全都反對。林冬默、主治醫生還有她的家人，全都希望她以自己的身份活下去，但她不顧眾人的反對，還是堅持要那麼做。”
“原來還發生過這樣的事情……”
更令人驚訝的是……在學生中，居然有人在幫助林春可這樣做。
我對自己的思慮不周感到頭痛。
為什麼我沒有早點發現林春可的行為有哪裡不對勁……
“……我覺得你的所作所為並沒有錯。”
看到我抱頭苦惱的模樣，張玥老師送上溫柔的安慰。
“因為你為了林春可而思考，努力……所以最後肯定不會是壞事。”
“……才不是那回事。”
光是這麼回答，痛苦便重新湧上心頭。
那是對完全誤解這一切的自己的羞愧與厭惡。
“我只是把她們的事情搞得一團亂而已……”
就在這時，我心中有了疑問。
“……呃，老師……你怎麼會知道我在幫她們？”
仔細想想，我應該從未告訴別人這件事。
在張玥老師面前我也沒有洩露自己的行動。
可是，為什麼張玥老師會知道這件事？
聽到我這麼問，她有些寂寞地笑了笑。
“因為我也和她家裡以及醫院保持緊密聯絡……”
“原……原來如此。那麼，難道我第一次把林春可帶到社辦那天……你開啟社辦的門進來，也是因為……”
“沒錯。因為我想盡可能掌握林春可的狀況。否則要是她出了什麼事，我就得傷腦筋了。”
“……原來是這樣。”
得
