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“——我不是說過了嗎！重點是節奏～～！”
同樣的話說了好幾遍後，韋依依不禁抱頭苦惱。
“話說得巧妙也很重要，而且越有趣越好！可是，要是節奏沒有拿捏好，就一點意義都沒有了啦～～！”
“……喂，你、你太大聲了啦！”
那音量讓我忍不住出聲制止。
“要是太大聲會引人矚目吧！請、請你不要那麼激動……”
太陽即將西沉。除了我們之外，在車站附近的公園裡還有幾組初中生團體。
只不過，不知道是因為韋依依是美女還是我們兩個學校的制服很少湊在一起，我們兩人在公園裡似乎頗為顯眼，不時會感受到旁人的視線。
雖說這裡沒人認識我們，但要是被人發現我在學習扮演開朗角色的方法，還是會讓人覺得難為情……
然而——
“這種反應也完全不對！”
韋依依保持同樣的音量繼續對我進行斯巴達式教育。
“我是故意加大音量的，你剛才應該要吐槽才對～～！”
“……咦！是這樣嗎！原來你剛才那些話是在考驗我嗎……？”
我還以為她只是傻眼生氣了……
“不，我是真的生氣了喔！可是，不能直接表現出心中的怒火～～！這種時候就要一邊裝傻一邊指責對方，把問題當玩笑輕輕帶過，同時讓對方知道自己的感受吧！”
“這……這樣啊……”
我完全沒發現。沒想到在那種不經意的對話中居然暗藏了那麼多情報……
而我這種想法似乎也被韋依依看穿了。
“……這種人還不少喔～～很多人都會在對話時裝傻，等別人來吐槽！”
她苦笑著繼續說：
“這樣就能讓平凡的對話變有趣，也能輕易說出難以啟齒的事情～～”
“是、是這樣嗎……？可是，我身邊完全沒有那種人……”
“只是你沒發現而已啦！對那種人來說尤其如此，但就算對方不是那種人，‘節奏’還是很重要！簡單來說，所謂的溝通，反應速度很重要～～——”
＊＊＊
——我想起兩年前的那段對話。
“……事情就是這樣，請‘phasers’的各位務必在聯合舞臺出場表演。”
地點是樹人高中的輕音樂社社團。
我當面向搖滾樂團“phasers”的團員們提出邀請後，他們分別發出“是喔～～”或“文化祭啊～～”之類的感嘆。
他們的制服穿法都很有個性……用放鬆過頭的姿勢坐在椅子上。
這四名三年級學生分別擔任主唱、吉他手、貝斯手和鼓手。
因為他們受到國外的搖滾樂團影響，樂曲風格偏向重金屬樂，這種稍微貼近不良少年的感覺應該也算是他們的魅力之一。話雖如此，因為比起可怕，他們更給人一種玩世不恭的感覺，就算手上沒有樂器，在班上應該也很受歡迎才對。
……說得明白點，他們是我不太擅長應付的那種人。
當然，我並沒有表現出來。
“順便問一下，那場活動大概會有幾組表演者出場啊？”
疑似負責對外交涉工作的三年級貝斯手學長語氣親密地問道。
“是不是跟夏季音樂節一樣，有將近一百組？”
“……啊，不，包含中場時間在內，實際表演時間只有三小時，所以預計只有四組表演者。”
我一邊翻閱資料一邊如此回答。
“……啊，噢……是這樣啊。”
貝斯手學長露出期待落空的尷尬表情。
“啊啊……”這時我總算……發現了。
原來如此，他剛才那句話……就是故意要讓我吐槽的吧……
我提心吊膽地看了身後的韋依依一眼——她就跟平常一樣，臉上掛著介於微笑與面無表情之間的愉快表情。這不知為何反倒讓我覺得莫名可怕。
＊
“——那……各位意下如何呢？”
為了逃離快要說不下去的對話——我向舞團“alala”的成員們如此問道。
“我無論如何都希望各位能上場表演舞蹈！不知道各位願不願意出場……？”
聽到我這麼問——現場籠罩著尷尬的沉默。
alala的團員是一群看起來比phasers那夥人認真克己一些的女生，跟我們一樣都是
