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注重與其他兵種的協同作戰,比如與長矛兵、騎兵的配合,形成一個有機的戰鬥整體。”
林凡宇和衛名哲認真地聽著,不時地點頭並且進行記錄。
“各位先生,那對於火炮的使用和製造,你們有什麼獨特的經驗嗎?”林凡宇看向那些火炮工匠。
一位火炮工匠名叫托馬斯,他說道:“總兵官閣下,火炮的製造工藝非常複雜,如果閣下想要提高火炮的質量和射程,這就需要在材料的選擇和製造工藝上進行改進。同時,在操作火炮方面,要教導士兵們如何正確地進行瞄準和發射,掌握好火炮的角度和力度,以確保射擊的準確性和威力。”
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在接下來的日子裡,林凡宇和衛名哲與這些葡萄牙人一起,深入探討和研究火器營的訓練方案。他們結合澄萊鎮的實際情況和士兵的特點,借鑑葡萄牙人的先進經驗,不斷地完善和最佳化訓練方案。
在討論的過程中,也遇到了一些困難和分歧。例如,在訓練時間的安排上,衛名哲認為應該先集中進行一段時間的基礎訓練,讓士兵們充分掌握火繩槍和火炮的基本操作技能後,再進行戰術訓練。而這些葡萄牙教練們則認為可以同時進行基礎訓練和簡單的戰術訓練,讓士兵們在實踐中更好地理解和掌握技能。
“名哲,我理解你的想法,但是我們也要考慮到時間的緊迫性。如果我們能夠在基礎訓練的同時,讓士兵們接觸一些簡單的戰術,他們可能會更快地適應戰場的環境。”林凡宇說道。
“大人,我擔心這樣會讓士兵們在基礎技能上不夠紮實。”衛名哲擔憂地說道。
“我們可以在訓練過程中加強監督和指導,確保士兵們在掌握基本技能的前提下,逐步學習戰術。”路易斯提出了自己的建議,“比如,我們可以在每天的訓練中安排一定時間的基礎技能訓練,然後再進行一些簡單的戰術演練,讓士兵們在實踐中不斷提高。”
經過反覆的討論和協商,最終達成了共識,最終確定了火器營的訓練方案。
:()百戶闖明末帝業征程