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鬱雲時回答：“我知道的。”
“封建就是形容人思想觀念、行為方式、社會態度過於陳舊、保守，和現代社會的開放和進步不符。”
鬱斯舟：“…………”
要是他當年高中的時候背政治也背得這麼溜就好了。
鬱斯舟不服：“你說我保守，難道……難道你就很開放了嗎？”
鬱斯舟說完就後悔了。
別說，鬱雲時還真的很開放，至少比他開放。
鬱斯舟抓了一把頭髮，實在是整不出什麼新意了，只好當個復讀機：“你不覺得這是一件很離經叛道的事情嗎？”
鬱雲時奇怪：“為什麼？”
“這沒什麼吧。”
鬱斯舟被鬱雲時理所當然的態度搞得都不知道怎麼說了。
於是他只能說：“你可是個古代人哎！”
“你們古代……你們古代應該都很講究娶妻生子、繁衍後代，什麼不孝有三、無後為大，不能接受這種……關係的吧？”
鬱斯舟說到後面聲音越來越小，越來越不自信。
是吧……？
他第一次對自己的認知產生了懷疑！
鬱雲時眨眨眼睛：“沒有吧，我見過好多的。”
他開始給鬱斯舟掰手指舉例：“以前我有個鄰居的哥哥，他就喜歡男人，還有軍營裡，也有好多好多。”
鬱雲時似乎是怕自己說自己周遭的事情有點太沒有說服力了。
於是他開始給鬱斯舟科普歷史上有名的同□□跡，這些人不是皇帝就是貴族。
鬱斯舟聽得都迷茫了。
啊？這麼多的嗎？！
還是皇帝、貴族，這些能被歷史記錄下來的就這麼多了，簡直不敢想普通人裡有多少。
……原來真正封建的是我自己？！
鬱雲時感慨地說：“所以我說你一定要多看看歷史呀。”
鬱斯舟：原來還是吃了沒有文化的虧。
鬱雲時最後總結：“這沒什麼的。”
他又想了想，說：“至於子嗣，應該是很重要的吧。”
“但在我們的時代，絕大部分的人顛沛流離、自身難保，子嗣……”他頓了頓，“子嗣有了也很難長大。”
易子而食也不在少數，鬱雲時沒有和鬱斯舟講明。
說白了，他們那會兒的社會生產力底下，又正逢戰亂，人光是生存就非常困難了，哪裡還有那個經歷考慮繁衍的事情。
這些所謂的倫理道德是和平盛世大家才會去考慮的東西。
不在他們的考慮範圍內。
如果鬱斯舟生物學得好的話，就會知道，當環境條件不適合生物繁衍的時候，生物會調整繁衍策略，有很大機率會減少繁衍以適應環境變化。
還是吃了沒文化的虧。
鬱斯舟癱坐在地上。
繼大人和小孩的議題後，他們又多了一個古人和現代人的議題。
到底你是小孩還是我是小孩？
到底你是古人還是我是古人？
小孩、古人竟是我自己？！
鬱斯舟捂住臉。
那他痛苦、糾結了這麼多年是為的什麼？
鬱斯舟徹底沒了力氣，他也不知道說什麼了，他大腦空白了一分鐘，最後他擺擺手：“算了，我們先不說這些了。”
他要自己慢慢消化。
鬱雲時理解。
鬱斯舟對鬱雲時說：“你自己玩會兒吧，我休息會兒。”
他說著又躺在了地上。
鬱雲時：“好。”
大概過了半小時，鬱斯舟從地上爬起來。
他有些懊惱，作為現代人不合格就算了，現在怎麼又作為大人都不合格了？
……雖然以前也沒咋合格過。
他作為大人承擔著帶孩子的責任，結果就這麼把孩子扔一邊了。
他這房間裡能有什麼好看的，鬱雲時估計都無聊了。
他爬起來，發現鬱雲時正坐在他的桌子前，在看什麼的樣子。
他走過去一看。
鬱斯舟：“…………”
鬱斯舟在看他的小學教材書。
語文書。
鬱雲時真是無時無刻不在提醒著他是廢物這一事實。
鬱斯舟拿起手機拍了幾張照片，傳給了夏星辭。
夏青治看到手機上鬱斯舟傳來的照片，露出
