第30章 魔網 (第1/1頁)
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“我認為咒語想要發揮力量，至少需要兩個條件。”
“首先是魔力，沒有魔力的人就是麻瓜，沒有魔力的動物就是普通動物，有了魔力，巫師才能成為巫師，神奇動物才能成為神奇動物。”
“魔力就是許可權，是讓波函式定向坍縮的鑰匙。”
“其次是意志，巫師必須對想要達成的效果有著充分的想象，並有足夠的信心和動力推動其實現。在魔法的世界裡，意識決定物質，沒有意志的推動，物質將自行其是，用錄音播放的咒語不會發揮任何作用。”
“在這個假說的基礎上，為了解釋不同巫師對於不同咒語的相性，我引入了第三個假說。”
“魔力的多維假說。”
“假設魔力有多個維度，且每個維度都有很多的層次或者說梯級，它可以用一些數值來表示。每個巫師的魔力其在各個維度上的梯級是不同的。”
“我分析了所有的咒語，將魔力的維度大致分為了六個，創生、防護、心智、變化、塑能、操控。這種六維分析法還不夠完善，但已經可以將幾乎所有咒語拆分成這六種元素的一種或多種。”
“咒語的元素成分與巫師的魔力維度相適應的時候，其相性就比較高，巫師就更容易釋放這種咒語，而兩者維度差異較大的時候，就更難釋放。”
“最後，為了解決同一個巫師釋放同一個咒語威力卻不同的問題。我引入了第四個假說。”
“意志的引導假說。”
“想要實現一個咒語，除了魔力之外，還需要意志的引導，來給出波函式的坍縮方向。也即是給出咒語實現效果的具體想象。”
“比如漂浮咒，起碼巫師在釋放漂浮咒時，對於漂浮的概念是有心理預期的。又如變形咒，巫師想把杯子變成老鼠，起碼應該知道老鼠什麼樣子，如果對於一個從沒有見過老鼠的人，他絕完不成這種變形。”
“也就是說，這種想象，是基於我們對事物的認知的。”
“而我們對一個事物的認知又可以分為許多的層面，一個是感性的認知，比如蘋果是紅色的，甜的，可以吃等等。除此之外，還有一些理性認知，如火是一種化學反應，火焰的顏色與反應物的元素有關，焰色反應是原子的核外電子在得失能量後的躍遷過程中釋放光子的物理過程等。”
“理論上，我們對一件事物認知越全面，想象起來就越容易，以之引導魔力形成現象的過程也就越迅速、越穩定。相應的，魔法的威力也就越強。”
“基於以上四個假說，我們可以推論，想要增強一個咒語的威力，有幾條途徑。”
“一，儘量使咒語以更符合自然規律的方式實現。”
“比如，同樣製造一杯水，凝聚水蒸氣，就遠比憑空生成氫氧原子，並令其合成水分，要簡單的多。”
“二是，增強魔力在各個維度上的層級。”
“多維魔力的層級大約就相當於巫師的天賦。”
“想要改變天賦很難，但安德魯的變形途徑對此可能會有些幫助。”
“三是強化意志的引導。”
“比如，多練習某個咒語，就可以強化對該咒語的感性認識。”try{ggauto;} catch(ex){}
