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今天，我收到了初中的錄取通知書，這意味著我即將告別小學生活，開啟新的學習之旅。
看著手中的通知書，我心中湧起一股激動和期待之情。這份通知書代表著我過去努力的成果，也是對未來的期許與憧憬。
它讓我感到自豪，同時也深知自己肩負的責任更重了。
回顧小學生涯，那些曾經的歡笑、淚水都已成為珍貴的回憶。
在這個階段裡，我結識了許多志同道合的朋友，遇到了敬業負責的老師，他們給予了我無盡的關懷和指導。
如今，我們將各自奔向不同的中學，但這段美好的時光將永遠銘刻在我心中。
面對即將到來的初中生活，我充滿信心。
我相信只要保持積極向上的態度，不斷努力奮鬥，就一定能實現自己的目標。
在新的環境裡，我會結交更多新朋友，學到更多知識，變得更加成熟自信。
感謝家人一直以來的支援和鼓勵，讓我有機會接受良好的教育；感謝老師們辛勤的付出，為我的成長保駕護航；感謝同學們的陪伴，一起度過那段難忘的歲月。
接下來，就是要好好享受這假期生活了。
畢業的暑假沒有老師佈置的作業，可以天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
雖然沒有作業可做，但我也不是每天就是玩。
要經常幫辛苦的父母分擔一些力所能及的家務。
放羊當然是我義不容辭的家務活了，每天我趕著羊去野外，邊放羊邊享受著大自然的美景。
偶爾遇到山桃野果還可以一飽口福。
姐姐見我每天都沉浸在這樣的生活中，怕我對學習失去興趣。
這天吃完早飯，姐姐把我叫到身邊對我說：
“假期一過，你就是一個初中學生了。”
“你應該抽時間預習一下初中的課程吧。”
聽了姐姐的話，我反駁道：
“我倒是想預習呢，一沒初中課本，二沒老師輔導。”
姐姐聽著我的反駁，毫不客氣的對我說：
“不要為的的玩耍找藉口，書有我學過的，我也可以給你當輔導老師。”
“好吧姐，那從明天開始你就幫我預習輔導初中課程吧。”
聽著姐姐義正辭嚴的話語，我選擇了同意。
“幹嘛等明天，從今天開始吧，書我都給你準備好了。”
姐姐一邊說，一邊從書包裡拿出初一的課本。
“上初一就開始學英語了，英語是一門外國語言，也是現在世界通用語。”
“大部分人都對英語不怎麼感興趣，或者說對英語很難入門理解，所以今天咱們就開始從英語學起。”
說著姐姐翻開英語課本的第一課。
“要想學好英語，首先要學的就是26個英文字母。”
“所有的英語單詞都是由這26字母裡幾個或十幾個字母組成的。”
“今天我先教會你26個字母的讀音，首先教你前四個字母。”
“a” “誒”
“b” “ 畢”
“c” “ 塞”
“d” “ 的”
姐姐讀一句，我便跟著讀一句，認真地學習著……
一上午的時間，我把英文的26個字母背的滾瓜爛熟。
我明白，學習是一件需要持之以恆的事情。
雖然只學了英語的入門知識，但我相信只要堅持下去，我一定能夠掌握這門語言。
“我發現你的學習能力很強啊！今天我們就先到這兒吧，不過我希望你明天能將所有的字母都學會寫哦。”
“因為只有當你能夠熟練地讀寫這些字母時，才能真正掌握英語這門語言的基礎知識呢！”
“加油吧，相信自己一定可以做到的！”
聽著姐姐的誇獎，我心裡比吃了蜜還甜。
下午我就繼續我的放羊任務，但放羊期間我也沒閒著，一直背誦著英文字母。
第二天一大早，我就起床開始背誦默寫英文字母。
我反覆練習，直到能夠準確無誤地寫出每一個字母。
吃過早飯後，我迫不及待地找到姐姐，向她展示我的學習成果。
“你真的全都寫對了！”
姐姐露出了滿意的笑容，
“接下來，我們可以學習一些簡單的單詞了。”
姐姐拿起課本，指著一
