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、射、御、書、數，射御皆武藝。太中必須記住，我不要書蠹腐儒，而要治國理政人才。”
“臣領詔。陛下，臣對於……”
……
皇帝和叔孫通哇啦哇啦的討論學政，公子嬰沒有插話，帶著耳朵聽著，感覺有些新奇。之前叔孫通與皇帝的幾次奏對都是一對一的，他沒有參加，這回是頭一次聽到原來皇帝不光是要用叔孫通給大秦找當下亂世人才、不光是要叔孫通為皇帝復王爵尋找理由等等，升任其為太中大夫的主要目的還是要他發揮治學啟民智，看來給這個儒者提爵任太中大夫，並不是簡單的酬謝。
轉念他又把注意力轉移到了胡亥身上。公子嬰從這個小堂弟小的時候就認識，從來也沒覺得他是個能把目光一直放到治學深度的人。登基為二世皇帝到被掉包之前，只是從嬉樂小童轉換為初做帝王，有了認真治政的樣子。但從被人掉包又在自己協助下奪回帝位後，所做的各類事情都顯得……換了個人？換了個腦袋？換人不可能，當初來找自己奪回帝位，用隱秘之事證明自己，顯然是原裝貨不假。換了個腦袋……除非神仙附體了，或者就是隨上卿陳平東遊中開竅了。
這個陳平，還真的不是凡品啊。
叔孫通和皇帝就治學的各種問題足足討論了一個時辰，在確認了皇帝的完全支援和皇帝對治學的思路之後，滿足的離開了。
胡亥看著叔孫通的背影消失在殿門外，轉頭問公子嬰：“皇兄對治學之事有何看法？剛才為啥一語不發？”
“陛下與太中所論，臣未及陛下思慮深遠，所以一直在恭聽。”
“你也聽了這麼久了，說說看法吧。”胡亥不容公子嬰閃躲，一步一步的進逼著。
“陛下一定要臣說，臣就提一點剛剛想到的吧。”公子嬰拱拱手，“陛下設立官學，是不是想要從寒門取仕？臣所疑慮的是，由寒門晉身的官吏，與由世族、富戶士子出身的官吏，可否能相互禮敬而使政通？先皇帝一統天下，確實用了一些有功軍將為郡官，然而當了郡守、郡丞的軍將實際上也多出自富門或世家，不識文也無法通曉秦律並依律治政。官學出身入仕，識文曉律治政基礎都有了，可出身寒門者的眼界格局是否夠了呢？臣愚鈍，這些事情剛才一直在心裡猶疑。”
“皇兄所想的很現實。”胡亥用手指敲了敲茶碗向旁邊侍立的韓談示意倒茶，同時指了指公子嬰的席案讓一起倒上，“自春秋至先秦七國，諸侯各國領地都不算很大。楚國地域較廣，可楚國的情況是有諸多小國奉楚王為共主，其國內仍是小諸侯國自治。所以，各國，包括秦國在內，臣工、郡府多自世家貴胄選任。”
“可自從先皇父一統山東諸國、設郡三十六開始，如何派任郡縣官吏就一直是個問題。老秦人習慣於秦法可不適合六國情勢，於各郡內選六國本地士子為主官，一則朝中秦臣對這些人的忠誠很不信任，二則這些人對秦法多有牴觸。先皇父與太師在天下強推秦法，任用老秦人、甚至是軍將為郡守，產生的結果就是現在這樣了，所謂六國百姓苦患之。”
胡亥喝了口茶：“什麼事情都有一個循序漸進的過程，現在開始設官學，真正衣食不繼的寒門也不會有人來就學，即使官學不繳學資不收束脩可免費讀書，但吃飯穿衣總還是要自行解決的。所以能就讀之人至少也是個小富戶，家有餘產，可能本來就在家中自學了，官學等於給他們一個入仕的機會。至於眼界格局，此等人讀書多了，自然會開啟眼界，而一旦開始接觸政務，慢慢也就有了經驗。剛入仕也不會授予高官，有一個過程。”
“陛下，臣還有一疑慮。”公子嬰也喝了口茶，“當下無論是世族還是士子為官，家境都還不錯，為官的薪俸更可為家中生活增添一份保證，因此治政能力或有優劣，官聲通常都仍佳，再加上御史府監察，即便山東六國舊民對秦律不滿，卻鮮聞有因官吏貪酷獲罪。然而寒門入仕，現有薪俸就是其家所得，若其所得不足養家，那就很有可能出現……”
胡亥打斷了公子嬰的話：“出現以權謀私，對吧。其實皇兄所言的就是清官與濁官的區別。清官不以俸祿為生，濁官因貧寒而俸祿不足以滿足其所想而起私念。皇兄，所有事情都必然各有利弊。近數月，我鼓勵商貿、試行深耕法提高糧產、設立匠師臺促進匠作，皇兄又以為如何呢？”
公子嬰覺得皇帝的問話顯然不僅僅是表面上所顯示的含義，於是陷入思索。胡亥也不催，靜靜的飲茶等待著。
公子嬰想了差不多兩分鐘的時間，抬頭說：“陛下興商賈，原曾說過以商代替徭役，民商
