第94章 對陣圖盧茲 (第1/3頁)
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恩索基正式加入巴黎聖日耳曼一線隊後，嚴淵並沒有急於將他投入到一線隊的訓練之中，而是先對他的個人優缺點進行了細緻的總結。
在嚴淵的辦公室裡，他將恩索基叫來，遞給他一份分析報告。
“恩索基，這是我對你的歷史表現以及近期表現的總結。
優點很突出——身體素質出色，對抗能力強，防守預判也不錯。
但也有需要改進的地方，比如面對速度型球員時的轉身速度，以及你的傳球精度，尤其是長傳球。”
恩索基低頭認真看著手中的報告，點了點頭：“教練，我明白了。我會努力改進這些不足。”
嚴淵微微一笑：“改進不是靠嘴說的，而是靠訓練。接下來，我會安排你和金彭貝、蔣文傑一起進行針對性的組合訓練。金彭貝是後防線上的中堅力量，他的經驗可以幫助你。
蔣文傑則是後腰，他的防守覆蓋與組織能力會補充你們的短板。這是一組新的防守組合戰術，我希望你們能相互學習，共同提高。”
幾天後，訓練場上，球員們的訓練在有序進行中，嚴淵召集了恩索基、金彭貝和蔣文傑三人，宣佈他們三人今天的訓練計劃。
他畫了一幅戰術圖，清晰地標出了三人在不同情況下的位置和職責，然後為三人做講解。
為了方便起見，嚴淵這次在講解的時候全程用的是法語，蔣文傑本身學習能力就比較好，加入巴黎聖日耳曼已經快兩個月了，他的法語水平提升了不少，嚴淵說慢點他是可以聽懂的。
“這套戰術的核心在於防線與中場的聯動。金彭貝，你是中路防線的核心，任何對手的突破都需要你來第一時間遏制。
恩索基，你負責左路的防守覆蓋，記住，你的轉身速度是短板，所以要提前預判對手的動作，提早站好位置。
蔣文傑，你的任務是銜接中後場，既要做好防守攔截，又要透過快速傳球轉移組織進攻。”
說完這些，嚴淵帶著他們來到訓練場，親自示範。
面對模擬的進攻場景，嚴淵一步一步地講解，如何站位、如何協作、如何在對手傳球時瞬間壓迫。
他不僅用語言指導，還親自示範了一次攔截與反擊，從逼搶對手到快速傳球，動作一氣呵成，在教導小球員這件事上，他喜歡親力親為。
“看到了嗎？”嚴淵轉過頭來。
“關鍵是時機的把握和隊友間的默契。恩索基，你要注意，不要在對手啟動時才反應過來，預判是你需要加強的地方。
還有，金彭貝，作為核心防守者，你要多和蔣文傑溝通，確保每一次攔截後都能快速處理球。”
三人認真聽著，不時點頭。隨後，他們開始分組進行對抗訓練。
蔣文傑精準的攔截與傳球給了恩索基和金彭貝更多機會展示防守能力，而恩索基也逐漸掌握了提前預判的技巧，面對速度型球員時顯得更加自信。
當天訓練結束後，嚴淵召集三人站在一起，語氣中帶著鼓勵：“今天的表現很不錯，但還不夠。足球是團隊的運動，你們之間的默契需要更多的磨合。記住，每一次成功的防守，都離不開隊友的協作。”
恩索基擦了擦汗，感激地說道：“謝謝教練，我感覺自己今天增加了不少對後衛的新理解。”
金彭貝拍了拍他的肩膀：“恩索基，我們的教練厲害吧，我告訴過你了，他什麼都會。”
蔣文傑也對恩索基說：“我感覺你的預判真的很不錯，剛才的卡位配合太精準了。”
嚴淵看著三個小夥子，滿意地點了點頭，兩個法國本土小將，一箇中國小將，三個人的默契程度在不斷的加深。
嚴淵對於訓練分組有自己的理解，在五大聯賽的多數俱樂部裡，各個俱樂部都傾向於使用本土球員，巴黎聖日耳曼也不例外，他們更傾向於使用法國球員。
儘管嚴淵在本賽季招了三個中國球員，但他並沒有讓他們三個中國孩子一起合練，而是把他們三個分配給不同的法國球員組合在一起訓練，這樣的好處是能儘快消弭不同國家球員之間的隔閡。
同時，這也是俱樂部樂意看到的，嚴淵並沒有因為招收了中國球員，就對法國球員厚此薄彼，不論是中國天才還是法國天才，他都一樣重視。
恩昆庫，金彭貝，還有已經賣出的拉比奧，這些都是很好的例子。當然，拉比奧是因為自己太作了，連管理層都見不得這個自家青訓出來的法國球員。
……
8月21日
