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，這也是我接下來要給你們上的課”
張萌老師示意提問題的學生坐下。
“在我們的世界中，覺醒的強者，會感受到構成我們這個世界的天地之力。
目前我們所處的世界中，主要包含以下常見的天地之力。
金、木、水、火、土、風、雷七種天地之力。”
。。。。。。
“強者需要從自身出發去感知，與自己匹配的天地之力。
每個強者對不同的天地之力有不同的親和度，透過慢慢訓練的感知中，流透過自己的丹田，為己所用。
天地之力的 使用是一項非常深奧的武修之道，每個人的感悟都會不一樣。”
。。。。。。
聽著張萌老師的講解，林練突然茅塞頓開。
原來他之前在練功房內突然就能感覺到的強大的能量就是所謂的“天地之力”，或許他已經覺醒了。
但是為什麼他能感受的天地之力，竟然有那麼多種。
一旦他進入狀態，就能感受到流淌在空氣中的各種各樣形形色色的絲絲能量。
林練並沒有告訴其他人，而是想著往後有時間自己要多研究一番。
就像他學習文化課一樣，老師課堂講的其實只是基礎知識。
只有自己深刻的理解了，才能夠深入在腦海中，並加以使用。
他喜歡鑽研他所接觸但還未認知的事物，這就是他為什麼文化課能獲得優異成績的原因。
對新鮮事物的好奇心和超強的領悟能力也是他進步迅速的關鍵所在。
張萌老師在臺上繼續講述著
“在我們當中，也許已經存在著對天地之力的感知的同學。
但是不要驕傲，路漫漫兮其修遠兮。
在修武之途上，將會隨著境界的提升越來越艱難。
所耗費的財力物力資源，將不可想象。
勿要操之過急而失了本心本性。”
張萌老師肯定的望向大家，在此啟蒙這些武者學員。
。。。。。。
“在圖書館的五樓，有更加詳細的關於能力覺醒修武世界中的各類書籍。
大家在課餘，可以透過自己的學生卡的稽核進入，有其他問題的可在課後問我。
下課！”
張萌老師下課後，便走出了教室。
一群學生，迅速收拾好書包，跟了出去，要爭先恐後的去問問題。
林練和梁昊辰並沒有跟出去，他倆都在思考消化著剛才張萌老師說的知識，還有目前自身的情況。
過了一會梁昊辰望向林練“林練，你是不是已經可以感受到天地之力了？”
“是的，我能感受到了。”
“嘿嘿，我也是”梁昊辰笑著說。
現在對於他們來說，剛剛踏入修武之道，前面存在著巨大的迷霧般，他們想要了解關於覺醒者的一切。
“走，我們去圖書館”林練從容的拿起書包走了出去。
梁昊辰也跟上，兩人朝著圖書館的方向去了。
