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手套。
他再一次抓起另一隻手套，套在另一隻手上，他仍然感覺到同樣的雷龍的光影，然後他又征服了它。這兩隻龍的威能是同樣的，但是它們產生的力量卻是讓他感覺是相反的，一個如果是東，那麼另一個就是西；如果一個是-1另一個就是1。兩個法器都是獨立的個體，但是不知道為什麼，感覺他們在相互輝映，這是他對兩隻手套的感覺。
“怎麼會這樣？”林練對著老師說道
“雙掌在胸前，合併，運轉雷法，雙掌拉開將雷力現出”雷震指導道
林練雙掌，在胸口處上下合併，兩個手套如同磁鐵般，貼合在一起。林練開始默唸雷法感受雷法，緩緩將雙掌拉開，費了九牛二虎之力拉開，未見有任何動靜。
“不對，合併，後，運轉雷法，在丹田內感受撕裂空間般的兩股不同的能量，由兩道經脈傳匯出來到法器，再施展雷力現出。”雷震再次指導
林練閉上雙眼，雷法運轉在丹田。如何將空間劃分兩股能量？他在思考，他在感受。用感覺去引導，兩股不同的能量，透過經脈匯入雙手的法器內。
“雷法現！”一聲悶哼，他再次緩緩的拉開，發現這次兩個法器的貼合比上次不知道要緊多少倍。
他運勁加大法力輸出，終於將兩隻手拉開，一絲絲微弱雷力閃現在雙掌之中。
林練驚喜，他確信，如果沒有這兩個法器，他絕對做不到產生雷法。
“嗯！還不錯，但是有其形而無其道，還需要多加練習，感受雷道法則。”雷震笑道，他知道林練是什麼樣的性格，他輕輕一點，林練的本性肯定會刻苦的修煉。
這就是所謂的因材施教，什麼樣的材，用什麼樣的教導方法。
