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人的工具。
“叮鈴鈴……”清脆悅耳的下課鈴聲驟然響起,打破了校園原本的寧靜。就在這一瞬間,一道耀眼的白光突然從我眼前閃過,刺得我幾乎睜不開眼睛。等我再次睜開雙眼時,發現自己竟然又回到了熟悉的教室裡。
講臺上,老師正滔滔不絕地講解著課程內容,而我的思緒卻還停留在剛剛那奇異的一幕之中。不過很快,我便回過神來,集中精力繼續聆聽老師的授課。這時,我注意到黑板上的內容已經進展到了需要抄寫的部分。
眼看著其他同學都紛紛拿起筆開始認真抄寫,我也不敢有絲毫耽擱,迅速從文具盒裡抽出一支筆,緊緊握住,然後全神貫注地跟隨著老師的節奏,一筆一劃地將重要知識點記錄下來。筆尖與紙張摩擦發出的沙沙聲,彷彿一首動聽的旋律,伴隨著我在知識的海洋裡暢遊。
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課後,我仍沉浸在那奇妙的故事裡。放學路上,我偶然瞥見路邊有一塊奇特的石頭,形狀仿若一隻蜷縮的烏龜。突然,我腦海裡閃現出點石成金的念頭。要是我能擁有這能力,像那書生一樣造福大家該多好。我蹲下身子,輕輕撫摸著石頭,幻想著它變成金子。
這時,一陣風吹過,我感覺指尖微微發燙。我驚訝地發現,石頭的一角竟真的泛起金色光澤。我又驚又喜,卻也有些害怕。我知道這突如其來的能力必須慎重對待。
我想起那些因為貪婪而遭受惡果的故事,暗自下定決心,絕不能步其後塵。我決定先從小事做起,用這塊小金角換些錢,買些文具送給貧困地區的孩子。當我做完這件事,再看那塊石頭時,金色褪去,它又恢復如初。但我心裡滿是充實感,我想我明白了,真正的點石成金不在超能力,而在於一顆善良的心。
自那以後,每次路過那塊石頭,我都會想起那次奇妙的經歷。
多年以後有一天,學校組織去山區支教,我毫不猶豫地報名參加。到達山區小學的時候,那裡的條件遠比我想象的艱苦。教室破舊,孩子們的文具少得可憐。
看著他們純真又渴望知識的眼神,我暗暗慶幸自己當初的決定。課間休息時,我帶著孩子們來到戶外,給他們講起了點石成金的故事。孩子們聽得津津有味,眼中閃爍著好奇的光。
我說:“其實我們每個人都有‘點石成金’的能力,就像你們努力學習知識,將來就能把貧窮落後的家鄉變得富有發達。”孩子們似懂非懂地點著頭。
支教結束後,我回到城市。每當面臨誘惑或者困難時,我總會想起那些山區孩子的笑臉,還有那塊曾經泛著金光的石頭。這讓我時刻保持清醒,堅守內心的善良,不讓貪婪佔據自己。因為我深知,真正的寶藏從來不是物質的富足,而是心靈的充盈。
參考資料
[1] 主編林之滿 , 於永玉 中華典故[] 北京:中國戲劇出版社, 200207:850-851
[2] 顏煦之主編 歷代成語故事[] 烏魯木齊:新疆青少年出版社, 200507:146
[3] 泓逸編著 心如蓮花 感悟佛學中的人生智慧[] 北京:新世界出版社, 200702:71
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