昭陽竹清提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
，斷不會拿大漢江山開玩笑。諸位愛卿，若有良策，可直言，但莫要空口指責。”她的聲音雖不大，卻在朝堂中迴盪，擲地有聲，內心亦堅定無比，深知自己雖面臨諸多艱難抉擇，但為了大漢絕不能退縮。
此時，一位德高望重的老臣太傅王康拱手說道：“太后，老臣理解當下困境，但集權亦有風險。若權力過於集中，一旦決策有誤，恐難有挽回餘地。不如設立顧問之職，由眾臣參與商議，為太后出謀劃策，如此既能集思廣益，又可保祖制大體無虞。”王康心中期望能在維護祖制與協助太后之間找到平衡，以保大漢朝堂安穩。
鄧太后微微點頭，思索片刻後回應：“太傅此議有幾分道理，可具體實施仍需斟酌。但當下匈奴壓境，救災之事刻不容緩，本宮不能因顧慮而延誤時機。”她深知局勢危急，每一個決策都關乎生死存亡，內心權衡著各種利弊。
這時，尚書令李卓站了出來，趕忙附和道：“太后，老臣理解您的苦心，可祖制不可廢啊。長久以往，大臣們恐心生間隙，不利於朝堂團結。祖制乃大漢根基，若輕易動搖，恐根基不穩，大廈將傾。”李卓眉頭緊皺，心中滿是對祖制的敬畏與對未來的擔憂。
鄧太后輕輕嘆了口氣，說道：“諸位愛卿，祖制亦需因時制宜。當下局勢危急，若拘泥於舊法，大漢將陷入更深的困境。本宮推行的改革措施，鼓勵農桑，興修水利，皆是為了讓百姓富足，國家強盛。廣建學府，招納賢才，也是為了朝堂能有更多可用之才。若因守舊而致大漢衰敗，諸位又如何對得起列祖列宗？”她目光緩緩掃過眾大臣，期望他們能理解自己的苦心與無奈。
一位年輕氣盛的侍郎劉遠忍不住進言：“太后，臣以為改革雖好，但推行過程中亦當平衡各方。可先從區域性試點，待有成效再全面推廣，以免引起過大動盪。”劉遠心中滿是對大漢的熱忱，希望能為朝廷貢獻良策。
鄧太后眼神讚許，說道：“侍郎所言甚是，本宮亦有此考量。改革之路需穩步前行，不能操之過急。諸位大臣當齊心協力，共渡難關。”她看著年輕的侍郎，心中湧起一絲欣慰，覺得大漢仍有希望之星。
御史大夫張謙接著說道：“太后，臣以為在救災一事上，可派遣得力官員前往災區，同時令地方鄉紳協助，如此可緩解朝廷壓力，也能讓救災更為高效。”張謙想著災區百姓的慘狀，一心只想讓救災行動順利開展。
鄧太后點頭稱是：“御史大夫此策可行，即刻安排下去，務必要讓百姓得到妥善安置。”她的眼神中透著關切與急切。
中郎將陳啟又進言：“太后，對於邊疆防禦，臣建議加強與西域諸國的聯盟，共同對抗匈奴，此乃以夷制夷之法。”陳啟心中對邊疆局勢有著清晰的認識，此策亦是深思熟慮。
鄧太后思索後道：“中郎將之議可深入探討，若能成功聯盟，確可減輕邊疆壓力。但需謹慎行事，莫要引狼入室。”她深知外交之事複雜多變，需慎之又慎。
光祿大夫趙軒說道：“太后，在鼓勵農桑方面，可對開墾荒地者給予獎勵，提高百姓積極性。”趙軒心繫百姓生計，期望能透過此舉改善民生。
鄧太后回應：“光祿大夫此計不錯，擬旨下去，按此施行。”她明白農業乃國之根本，對此計頗為認可。
鴻臚寺卿錢豐進言：“太后，廣建學府雖好，但師資力量需重視，可召集各地名儒任教。”錢豐深知教育對大漢未來的重要性，期望能為培養人才出一份力。
鄧太后道：“鴻臚寺卿考慮周全，此事交予你去辦理，務必選拔賢能之士。”
在她的治理下，大漢推行了一系列改革措施，她親自下旨鼓勵農桑，派遣能臣興修水利，重視文化教育，廣建學府，招納賢才。而那盞彩繪陶百花燈，始終靜靜地陪伴著她，見證著她的榮耀與艱辛，在每一個漫漫長夜，為她驅散黑暗，給予她精神上的支撐與力量。
歲月如流，光陰似箭，鄧太后最終還是在歷史的長河中走完了她的一生。她的離去，仿若一場暴風雨後的平靜，曾經波瀾壯闊的海面漸漸恢復了往日的安寧。鄧氏家族也隨著她的離去，逐漸失去了往日的輝煌，如同一棵參天大樹，枝葉漸漸凋零，樹幹也慢慢腐朽。那曾經輝煌一時的彩繪陶百花燈，被小心翼翼地收藏起來，最終被安置於洛陽的一處寶庫之中，在歲月的塵埃裡漸漸被世人遺忘，只留下那些殘垣斷壁和泛黃的史籍，默默訴說著昔日的故事。
