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作為成林市錄取分數最高的公立高中，成林中學自然是擁有全市最好的生源。
儘管優越的家境並不代表著孩子就能擁有優異的成績，但是這就如同土壤與種子的關係那樣，肥沃的泥土總是更適合種子的生長——成林中學學生的家境普遍更加優越。
但如果認為一所好高中裡只有家境良好的學生，那對於掙扎著從貧瘠土地裡努力生長出來的種子而言，未免就有些羞辱了。
或許是憑藉著基因彩票般的聰明大腦，或許是憑藉著超出同齡人的努力與沉穩，又或許是對自己的未來有著明確規劃和強大的執行力，貧瘠土壤的先天劣勢也無法阻擋這些人的抽枝發芽。
文泉覺得自己的基因應該勉強算是中了刮刮樂。
她有些小聰明，但不足以讓她遊刃有餘地在成林中學裡名列前茅，進入高中之後，刮刮樂獎金不足的剩餘部分她只能用日積月累的努力來補齊。
所以，在其他同學享受著無拘無束的校園生活時，文泉把大部分精力用在了維持自己的成績。
不過好在成林中學的校風開放且自由，即便她作為一個除了成績稍好以外，幾乎沒有任何討人喜歡特點的普通學生——甚至可以說是有些不合群，在不強制穿校服的環境裡一如既往地穿著校服和回力鞋，任憑誰都能看出她家境的窘迫——她仍然度過了愉快的校園生活。
為了照顧她那沉默寡言的性子，在高三重新分班之後，文泉的新班主任還給她配了一個陽光開朗的男同桌，希望能幫助她更好地適應新班級。
儘管成林中學並不阻止學生之間談戀愛，食堂裡坐在角落裡互相餵飯的情侶也不罕見，但文泉的班主任不是出於這種目的而讓文泉與異性成為同桌的。
僅僅只是因為愛情的火花沒那麼容易在這些學生心中擦出來。
正如前面所說的那樣，一個家庭情況優越的學生，自身還擁有著出色的成績，或許絕大部分還可以加上一些業餘愛好的優勢。這些特質使得他們常常在同齡人中無往不利，幾乎沒有遇到過太大的挫折。
這樣的成長過程經歷下來，很難不讓人產生些隱性的傲慢。
如果雙方沒有同時明確地表現出好感，要讓這些少男少女去追個什麼人，實在是一件稍微有些困難的事情。
所以，比起男女同桌成為情侶，文泉的班主任更操心的是同性成為同桌之後，因為太有共同話題聊得太開心，導致上課不認真聽講。
暫且不談“異性同桌”那一部分，在“性格互補”這一部分，文泉班主任的方法確實很有用。
文泉的同桌金昭烈，人如其名，陽光開朗且充滿朝氣。
他那一米八多的身高，再加上他擅長各類體育專案，金昭烈幾乎是毋庸置疑地就成為了高三新班級的體育委員。
同時，又因為他不管對待誰都是一副熱心腸的模樣，班級裡一旦發生什麼事情，大家都習慣性地找他幫忙。很快，金昭烈就在班級裡收穫了良好的人緣和較高的聲望。
不僅如此，儘管金昭烈給人一種大大咧咧不拘小節的感覺，但他本人的心思卻不失細膩之處。覺察到文泉一開始對於自己體型和性格的本能恐懼，金昭烈在跟她講話時，甚至會為了她刻意放輕聲音，生怕自己的行為會嚇到這位老師叮囑過要多加照顧的“內向”女同學。
有了一個全天候散發光芒的小太陽在身旁照耀，哪怕是陰暗如文泉，也不由得感受到了一些屬於陽光的溫暖。
偶爾課間不困的時候，她甚至會在金昭烈的邀請下走出教室，去跟班上同學一起跳跳長繩。
進入高三之後，許多同學都自動自覺地把智慧手機換成了老人機，原本課間聚眾開黑的習慣也用更加傳統健康的跳繩踢毽子來代替。
文泉本來以為，高三生活會在這樣愉快的基調中迎來高考。
然而，生活有時候比虛構作品還要充滿戲劇性。
03
事情的起因是教室角落的空調。
成林市今年的夏季來得格外得早，從五月初開始，熱意就逐漸蔓延至整座城市。
氣溫當然是影響考生心情的一個關鍵因素之一。所以，為了照顧班級絕大部分同學的體感舒適程度，班級裡的空調提前開工了。
很不幸，文泉是覺得氣溫剛剛好的少部分人。
空調一開，冷風一吹，她立即從衣櫃裡找出了自己寬大的校服外套，以便讓自己別被空調給吹感冒了。
誠然找老師暫時調換位置是一個更加聰明的做法
