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經過前一天的熱烈討論，凌羽等人對九千洲的未來規劃有了清晰的方向。今日，他們著重針對文化傳承的具體實施細節展開深入探討。
“設立文化傳承機構是關鍵一步，可這機構該設在哪裡，由誰來負責呢？”葉風玲率先丟擲問題。
炎梧桐思考片刻，說道：“我覺得可以將其設立在九千洲的中心位置，便於各族前來交流。至於負責人，得挑選德高望重且對各族文化都有深入瞭解的人。”
幽若提議道：“碧玉麒麟族長年高德劭，且對九千洲各族文化研究頗深，碧玉麒麟族長您覺得如何？”
碧玉麒麟族長連忙擺手，笑道：“我雖對文化研究有些興趣，但事務繁忙，恐怕難以全身心投入。我推薦龍隱長老，他一生遊歷九千洲各地，對各族文化了如指掌，且為人公正，定能勝任。”
眾人紛紛點頭表示認可。
“那收集古老傳說和技藝的具體方式有哪些呢？”一名年輕弟子問道。
凌羽說道：“我們可以釋出公告，鼓勵各族民眾主動提供線索和資料。對於提供重要文化遺產的個人或家族，給予豐厚的獎勵。”
炎梧桐補充道：“同時，安排專門的隊伍，深入各族的村落、城鎮，主動去挖掘那些深藏在民間的文化寶藏。”
葉風玲接著說：“還可以舉辦文化徵集大賽，設定不同的獎項，激發大家參與的積極性。”
“文化傳承，教育是根本。我們該如何將這些文化融入到教育體系中呢？”聖龍族長提出了一個關鍵問題。
幽若回答道：“可以在各學校開設專門的文化傳承課程，邀請各族的長輩或專家授課，讓年輕一代從小就接觸和了解這些文化。”
凌羽點頭道：“沒錯，而且教材的編寫也至關重要。要將古老傳說、技藝等以生動有趣的方式呈現出來，便於孩子們理解和接受。”
“那教材編寫由誰來負責呢？”一名弟子問道。
葉風玲說道：“我們可以成立一個編寫小組，由各族推選的文化學者組成。大家共同商討，確保教材內容的準確性和全面性。”
“在收集整理的過程中，可能會遇到一些文化衝突或誤解，該怎麼解決呢？”炎梧桐皺著眉頭問道。
凌羽神情嚴肅地說：“這就需要我們秉持尊重和包容的態度。遇到分歧時，組織相關的各族代表進行溝通和協商，求同存異，共同尋找最佳的解決方案。”
碧玉麒麟族長說道：“為了更好地傳承文化，我們還可以建立文化博物館，將收集到的珍貴文物、古籍等進行展示。”
“這個主意好！”聖龍族長贊同道，“讓九千洲的民眾，乃至外來的訪客，都能直觀地感受到九千洲豐富的文化底蘊。”
“那博物館的選址和建設呢？”葉風玲問道。
凌羽說道：“選址可以與文化傳承機構相鄰，方便資源共享。建設方面，要充分考慮到文物的保護和展示效果，邀請專業的工匠和設計師來負責。”
眾人又對文化博物館的具體建設細節展開討論，從場館的佈局到文物的保護措施，每一個環節都認真商討。
“文化傳承不是一朝一夕的事，我們要有長期的規劃和耐心。”凌羽看著眾人，語重心長地說。
“沒錯，這是我們共同的責任，關乎九千洲的未來。”炎梧桐堅定地說道。
在熱烈的討論中，九千洲文化傳承的具體實施方案逐漸成型。大家深知，肩負著傳承歷史、鑄就未來的重任，而他們的努力，將為九千洲的繁榮發展奠定堅實的文化基礎。
