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”
“臣發現這世上，根本就沒有三年內認全大部分漢字的法子。”
“臣知道陛下想為大漢多培養一些人才，但是拔苗助長之事，萬不可行！”
劉諶聞言，沒有多說，而是將自己憑著記憶謄抄出來的《漢語拼音》放到譙周的手上。
“能與不能，譙卿先看完這本書再說。”
看到封面上四個不怎麼工整的大字《漢語拼音》。
譙周本能的就皺起了眉頭。
這位陛下的字確實寫的不怎麼樣，而且這四個字的意思自己也看不懂。
不過譙周還是按照劉諶的話，翻開了那本書。
翻開之後，譙周的眉頭皺的更深了。
這裡面的字倒不像是字，更像是符咒的多一些。
從秦朝開始，漢字就講究個有稜有角，但是這些彎彎曲曲的東西，怎麼看怎麼彆扭。
“陛下，這是何物啊？”
劉諶聞言道：
“書封面上不是寫著呢嘛，漢語拼音啊。”
劉諶也沒指望譙周能夠看懂，於是開始從第一個韻母開始，逐步給譙周講解。
等到把所有的聲韻母全都給譙周講一遍之後。
劉諶指著那本書說道：
“天下所有的文字，都能在其中找到聲韻母組成的拼音。”
“以拼音將這些字歸類後，便可以進行統一教學。”
“比如譙卿的譙，就可以用q，i，加ao組成拼音，將其拼讀出來。”
“不光是譙卿的姓，行路過橋的橋，巧奪天工的巧，以及敲門的敲等一系列同音字，都可以用這一個拼音標註出來。”
“如此一來，學生們學起來不就方便多了？”
譙周在劉諶的一番講解下，也終於從震驚中逐漸清醒過來。
然而清醒過來的譙周，卻一把將《漢語拼音》丟到地上。
一雙手死死的抓住劉諶的右臂，力氣之大，讓劉諶都一陣不由自主的齜牙咧嘴。
譙周彷彿用盡了全身的力氣，嘶吼著聲音對劉諶喊道：
“陛下，若陛下不想讓大漢亡國，請立即焚燒此書。”
“並且永遠不能讓其現世！”
“否則，大漢危矣，天下危矣！”
劉諶看向譙周，此時的譙周哪有半點大儒的風範，望向自己的眼神裡，充滿了無盡的恐懼。
