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著。三妹的臉一下子紅了，她低著頭，快速走到自己的座位上。
老師看到三妹回來了，走過來詢問她的情況。三妹小聲地回答說傷口已經處理好了，不礙事。老師點點頭，囑咐她如果不舒服一定要及時說。三妹感激地看著老師，心裡暖暖的。
接下來的幾節課，三妹努力集中精力聽講，但膝蓋上的疼痛時不時地分散她的注意力。她只能緊緊地咬著嘴唇，強迫自己專注於課堂內容。
課間休息時，幾個好朋友圍過來，關心地詢問她的傷勢，蓉芳拿出自己的零食給她，靳楠塞給她一個蘋果，大家關切地問:“怎麼會跌倒呢？是不是低血糖？”
“是不是沒吃早餐，以後一定要記得吃。”
三妹感動得差點落淚，她感受到了同學們的關愛和溫暖。
一天的課程終於結束了，三妹疲憊地收拾好書包，準備回家。在回家的路上，她反思著自己的行為。這次的意外讓她明白了吃早餐的重要性，也讓她更加珍惜身邊的朋友。她決定從現在開始，養成良好的生活習慣，不僅要按時吃早餐，還要多鍛鍊身體，讓自己變得更加堅強。媽媽太忙了，就自己做，不能餓著肚子去上操。
三妹回到家後，媽媽還沒有回家，仍在田裡忙碌。三妹決定不把今天的事情告訴了媽媽，免得媽媽心疼、生氣。
三妹放下書包，趕快收拾晚飯。她會做的飯很有限，今晚她要做的是擀麵條。
三妹擇好韭菜，炒好之後盛起。在面盆裡和好面，揉完麵糰，在案板上反覆揉搓。扣在面盆下省幾分鐘，趁這個時間，趕緊將水倒進鍋裡。將火點著，續上火，喊四妹燒水，她又去擀麵。
擀麵是個技術活，三妹將麵糰壓成一塊餅狀，再由中間向周圍邊壓邊擀。面和得有點幹，很硬，擀起來很費勁。
三妹忍著用力時牽扯的腿疼，將麵糰擀成了一大片，不過邊緣上不很光滑，像鋸齒。
晾著面，三妹扯來一背兜麥草，催促四妹抓緊，很快將水燒開。接著，三妹切面下面調飯。
飯做好了，才聽見大門響了，四妹跳出廚房，看見大門進來的人，便大喊:“媽媽回來了！”
三妹將飯端上桌子，媽媽欣慰地笑著說:“今兒又吃上神仙飯了。”
三妹一邊吃著晚餐，一邊看著媽媽，暗暗發誓，以後一定要多抽時間做飯，讓媽媽多休息。
可是，三妹畢竟高二了，哪有那麼多時間做飯呢？
