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本來，衝著吉上游這個有教育理想，有人文情懷的校長，碧雲是想留在這裡好好做老師的，但整個教育生態生了病，誰能療愈了它呢？
吉上游是個不錯的校長，他也是縣局特別提拔上來的。在這之前，縣城只有一所有影響力的中學，可時間長了，校長和教師都有些尾大不掉。他們的目光只聚焦在班級前三分之一的優秀生身上，對其他同學愛搭不理。
許多家長滿心期待地將孩子送進這所中學，孩子是以高出其他普通學校百十分的成績考進來的，承載著家庭的厚望。然而，最終的結果卻讓他們大失所望，孩子並沒有考入理想的好大學。家長們憤怒、失望，怨聲載道，意見很大。
縣人大、政協多次接到家長們的反映，對此高度重視，多次深入調研。他們清晰地看到了教育中存在的嚴重問題，為了改變這一現狀，最終決定新辦一所高學校，就像是給大草原的羊群中投入了狼，讓羊都跑起來。而吉上游，就是他們精心相中的領頭狼。
吉上游原本在鄉下一所三流中學當校長，在他任職的四年裡，他親自一間間教室去聽課，一個個老師去談話，硬是讓一個鄉中學考出了有史以來最好的升學率，竟然有三分之一的學生考上了大學，讓全鄉的百姓奔走相告，送旌旗掛牌扁。
縣局領導找到吉上游，語重心長地說：“老吉啊，我們把這副重擔交給你，相信你能帶領新學校闖出一片新天地，改變青州教育的不良風氣。”吉上游感受到了這份信任和期待，他鄭重地點點頭：“請領導放心，我一定不辱使命！”
為了打造這所新學校，吉上游和選聘團隊精心挑選教師。他們不看資歷，只看能力和對教育的熱情。在選拔過程中，吉上游親自面試每一位候選人，詢問他們的教育理念和教學方法。
終於，教師隊伍組建完成。開學前夕，吉上游召集全體教師開會，他目光堅定地說：“各位同仁，我們肩負著重大的使命。我們要讓每一個孩子都能得到充分的關注和培養，無論他們的如何。我們要用我們的努力，攪動青州教育的這攤死水，讓它煥發出新的生機！”
新學校開學了，家長們帶著孩子滿懷希望地走進校園。吉上游站在校門口，迎接每一位學生和家長，他的眼神中充滿了決心和信心。
但是，他上任的第一年，就遇上了這樣一檔糟心事，教師隊伍的心都要散了。
尊師重教是一個社會文明的象徵。任何職業都會有犯罪的人，教師這個職業更敏感，社會要求更高，而與未成年人打交道的教師，將手伸向未成年人，的確罪不容恕。但一竿子打落一群人的臉就顯得某些領導沒有遠見了。
吉上游與一個在外地的同學坐在一起邊聊邊吐槽。
幾天後的一天，碧雲在汽車上碰見了一位鄉領導，兩人經常同乘一輛車，見的次數多了，也就成了熟人。今天剛上車，兩人只是禮貌性地點點頭，隨著車程的推進，氛圍漸漸變得輕鬆起來，他們開始聊起了工作。
聊了一會兒後，鄉領導突然說道：“跟你說個事兒，各鄉幾天後會發一個檔案，大意是要從教師隊伍中選拔一批女幹部，去鄉鎮上做副鄉長到書記，?實鄉鎮工作，讓鄉鎮幹部年輕化知識化。”
碧雲聽了，心裡不禁一動。說：“那我條件夠嗎？”
“本科文憑，黨員，這些條件你有吧？”
“有啊！”
“有這些就夠了。只要你們校長推薦，應該沒有問題。〞
回到家，碧雲把這件事告訴了海天。海天眼睛一亮，說這個機會難得，鼓勵她：“碧雲，這說不定是個好機會。去鄉鎮工作，能接觸到不同的領域，也許會有新的發展呢。”
碧雲有些猶豫：“可是我在教育行業也幹了這麼久，一下子要離開，還真有點捨不得。”
海天握住她的手：“捨不得是正常的，但人生不就是要多嘗試嘛。而且這也能拓寬你的職業道路，對你未來的發展有好處。”
接下來的幾天，碧雲一直在思考這個問題，內心糾結不已。
：()三妹駕到
