第9章 霸道反派名師與傲嬌小學生 (第1/2頁)
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練功房內。
為遠山金太郎收集完全國小學生網球大賽資料的千葉真雄，有了難得愜意的時光。
他坐在練功房的一角，看著一師一徒在熱火朝天的進行訓練。
“小鬼！握拍姿勢不對！”
“雙腳開立，略比肩寬，膝部放鬆，上身稍向前傾，重心稍放在腳尖上。”
“右手輕握拍柄，左手扶住球拍，球拍置於肚臍與胸的高度之間。”
凱多老師對遠山金太郎的訓練極其嚴格，金太郎但凡有一點不對的地方，就立刻指出來。
在他的眼裡，金太郎是一塊璞玉。
而璞玉只有經過細細的打磨才能讓玉的光芒閃耀人間。
身為大反派的凱多老師，對於自己心愛的弟子遠山金太郎的訓練，近乎嚴格和變態。
他打心底裡想要讓金太郎在網球這條道路上走的更遠。
通往網球絕巔的網球道路是充滿荊棘與礫石的，技術只是一名網球選手的基礎。
而——發自靈魂的熱愛與不氣餒是走的長遠的秘訣。
一名優秀的大反派具備幾種特徵：
1有遠大的理想和野心。
2為了達成目標從不偷懶。
3每天都在努力，為了實現夢想使用一切手段和方法。
4經常笑。
5團體行動。
6失敗也不氣餒。
凱多就是要讓金太郎這個小鬼，擁有這些特徵，讓他走的更加長遠。
想到這裡，凱多的眼底閃過一道森寒的厲色。
“小鬼，你不是想學我的雷鳴八卦嗎？你不是想要戰勝對面的葵劍太郎嗎？”
“不付出比別人更多的努力，從未接觸過網球的你，拿什麼和對面的那個小鬼比！”
“想想他擊敗你後，臭屁的表情，難道你不想打回去嗎？
凱多老師在對遠山金太郎進行肉體的折磨的同時，還進行著精神施壓。
反派名師教導學生，有自己的節奏，對於真正的天才，就不能使用溫和的教學方法。
他相信，只要撐過這兩個月的訓練，遠山金太郎一定能成為一位強大的網球選手。
“你不是和我說想見識真正的網球嗎？”
“我現在就告訴你，在真正的網球世界，那些選手甚至將生命置之度外，稍有不慎你就會丟掉小命！”
“告訴我，你知道了網球世界的真相後，還想要打網球嗎？”
凱多揮舞著手中的狼牙棒，朝著遠山金太郎怒吼。
直面凱多，遠山金太郎也一臉不服輸的表情，怒吼回應。
“我想——”
“我遠山金太郎可不是孬種，我要打上世界的舞臺，去見識殘酷的網球世界！”
彼時的遠山金太郎，心中還未真正的熱愛網球。
但見識過網球絕巔的風景之後，他對網球充滿了好奇。
那漂浮在凱多老師身後的巨大青龍是什麼？
為什麼網球能夠發出震人心魄的氣息？
為什麼這麼強的凱多老師，都打不過平常笑眯眯，時常摸魚的千葉館主！
對面球館的教練為什麼說千葉館主是東京網球世家敗家子？
一切的一切都太矛盾了！
我遠山金太郎就是要在網球上，打出一條道路，去見識更高更美的風景。
“啊啊啊啊——”
揮拍——
瘋狂的揮拍——
在找到了正確的握拍姿勢以後，遠山金太郎按照凱多的下一步指示，朝著空氣猛力揮拍。
每一個強大的網球選手，都經歷過日復一日單調且乏味的揮拍練習。
它鍛鍊的不僅是網球選手的揮拍力度和動作，更重要的是培養出一種肌肉記憶。
在網球比賽中，
你需要在最短的時間內，判斷出對手的來球，並迅速做出反應。
雙腳在奔跑追求的同時，手中的球拍已經做好了揮拍準備。
‘呼呼——’
狼牙棒在金太郎的面前揮舞，撕裂空氣的破風聲，震的遠山金太郎內心顫慄。
但他的臉上沒有絲毫的表情變化，雙眉緊蹙，低聲呼吸。
他頂著凱多強大的壓迫感，不斷的調整自己的揮拍姿勢。
“哈——”
“哈——”
每揮出一拍，金太郎就大喝一聲，為自
