第10章 買字典 (第3/3頁)
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師都能教。但何寶生髮現任務裡面有一個評價體系，不用說也明白，肯定是完成度高，評價就越好，同時收穫也就越高。那麼哪怕是學字，也應該認真學，找好老師教，因為這樣就會有更高的評價，從而能獲得更多的經驗，自然是更加的划算。而且他現在手裡還有十四兩銀子，就算對方的學費一個月是一兩銀子，也能學一年以上。
何寶生不相信自己一個九八五的學生，一年還學不會識字，那就太狗血了。所以不管花多少錢也得學。
想到這，何寶生道：“那我能不能拜見一下貴東主？看看他能不能收下我。”
“東主每天都有課，不過晌午的時候能回來休息一個時辰。你可以晌午再過來，行不行，我可不敢保證。”
“那好！那我中午再過來。謝謝小哥了！下次請你吃好的。”
何寶生說完，拿著書告辭離去。
……
時間很快到了中午。
何寶生再次來到了書店。
書店小二看到了何寶生道：“我家東主回來了。你的事情我和他說了，他說你來了以後，可以進去見他。”
“謝謝小哥了。”何寶生說完，掏出了一包從街邊買的零食遞了過去道：“小小意思！解個饞。”
書店小二笑著接了過來，畢竟給他送東西的人，還是不多的。
……
何寶生之前經常來送柴，自然知道里面的情況，輕車熟路的走了進去，來到了中年人經常出入的內室。
韓孝庚這會也正坐著喝茶，自然是看到了走進來的何寶生，於是放下了茶碗，看了過來：“我聽門店說，你打算去我的學堂學習，可有此事？”
“是的先生。”
“我看你年紀應該不小了？幾何了？”
“十六了。”
“十六的確不小了。我學堂的學生，大都十歲以下，五歲以上。很少有超過十歲的。原因無他，因按照我朝法典，十二歲者方可參加縣試，如一切順利，十六歲就能過三堂，分別是縣堂、府堂、院堂、然後就可以考三試，鄉試、會試、殿試，其中才華橫溢者，二十有四就能登堂入試，受萬人瞻仰。可見入學初始的重要性。”
“那請問先生，我已經十六歲了就不能學識字了嗎？”
“當然能。不是說十六了就不能識文斷字。我朝歷來敬武崇文，習文者也有大器晚成之人。如百年前的良相重雲先生，年二十才初涉文海，而立之年才過三堂，但最後卻三試頭名，乃我讀書人典範。只是這種情形少之又少，幾乎很難遇到，所以同齡者可學，但能學到何種程度，就無法斷言一二了。你想學識字，可有緣由？”
“事情是這樣的！我想學習採藥，但採藥先生說，必須先學識字，學會了識字才能學採藥。所以我打算先學識字，然後去學採藥。”
