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等十個即將淬星的學生造成了不小的壓力。

不過重生一次,張北辰已經很快調整好了,更是認真的聽著這次負責淬星事物的老師的講解。

這位負責老師是高三年級的副年級主任,名叫季博雄,修為是中三品——五品星武者!

一上來,對方就明確的告訴張北辰等人,在淬星階段,恆星級命星成功率最高也最容易,行星級次之,衛星級難如登天。

當然,如果是星系級,甚至超大星系級,那成功率更高。

但是任何一個,都十分的危險。

說話的過程中,季博雄還特意看了張北辰一眼。

因為這十個學生中,只有張北辰一個是衛星級。

其他9個人,至少都是行星級。

其中六班的匡龍剛、七班的姚淼更是恆星級。

在季博雄副主任訓話的同時,直播更是已經開始了。

季博雄接著說道:“淬星之所以危險,尤其是一品淬星,就是因為它是一個從虛到實的過程。因為在這個過程中,虛幻命星投影的保護‘外殼’將被‘打碎’,開始實體化程序。”

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“而一旦不成功,你們體內星位上的命星投影,將會失去保護,更是會變得極不穩定。輕則後面的修煉變得無比的艱難,重則可能會殞命。所以當待會淬星的過程中一旦出現你們控制不了的情況,立刻主動停止,或者尋求老師的幫助,聽到了沒有?”

季博雄說道。

“聽到了。”

張北辰等人趕忙應道。

不過所有人都是信誓旦旦,尤其是那叫姚淼和匡龍剛的恆星級學生。

季博雄點了點頭:“好。”

季博雄更是接著說道:“而淬星中,低品級命星之所以難,就是因為他的整個常規天體淬星的最末端。”

“比如星系級,比如恆星級,他們幾乎是處在最前端的,擁有最高的能量和引力利用率。相反,行星,尤其衛星,是在整個命星投影能量利用過程的最末端。所以,他們對能量的利用率非常低,甚至非常容易出現無法淬星。”

“這一點,大家可以想象恆星系中各個天體的形成先後和過程。”

這話,季博雄老師是說給張北辰聽的,同時也都直播了出去。

這一瞬,甚至陽城市電視臺的記者、校方的直播鏡頭都在張北辰的臉上停留了幾秒鐘。

張北辰已經堅定無比,自然是重重的點了點頭。

教科書中講過這些東西,實際上前世在天文館的工經歷,也讓他對整個恆星系的星辰過程非常瞭解。

季博雄老師的意思很明確,那就是現場這10個恆星級、行星級,以及衛星級的學生淬星的過程理論都是一套。

只不過恆星級在理論的前端,行星級在中段,而自己在末端。

在這個恆星-行星-衛星理論體系中,行星以下各種天體都是恆星的附屬結構,是在恆星形成過程中,在行星盤中的一些小顆粒凝聚而成,而凝聚這些小顆粒的力就是引力。

所以淬星的時候,恆星是最早、最快的。

因為恆星形成的母體直接就是命星投影中的星雲,這就是恆星級淬星快的原因。

星雲相互之間引力使得星雲聚集得越來越緊密,引力就會越來越強,繼而收縮,繼而導致星雲團就會漸漸旋轉起來,旋轉的離心力會在黃道面形成一個星雲盤,或叫塵埃盤。

這個星雲盤就叫行星盤,未來的行星和這個系統中的所有小天體都在這個盤中形成並執行。這就是為什麼行星級和衛星級淬星慢的原因。

而命星投影的外壁一打被打碎,在資源和外力的用下,比如在超新星大爆發引力波用下,外加核心部分的星雲在引力用下,收縮得越來越快,最後形成坍縮態勢,命星能量的鉅變產生的巨大的輻射壓,抵消了星雲向內收縮的壓力,漸漸取得一個平衡,並不斷向外部釋放輻射出能量,一顆恆星就誕生了,並進入了主序星階段。

在這之後,才輪得到行星和衛星。

也就是說,星系級以下,每一個天體的淬星的能量演變過程,都要先經歷和遵循恆星-行星-衛星的過程。

即,行星和衛星是附屬品,其中自己的衛星級命星,更是附屬品中的附屬品。

恆星級的人,在第一階段就已經成功了。

如果是星系級脫實向虛淬星,那更簡單,宇宙大爆炸!

星系級的第一階段

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