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王獻之，作為書法大家王羲之的嫡子，自幼便沐浴在書法的海洋中，對這門藝術充滿了無盡的熱愛與嚮往。他從小就開始學習書法，每一個筆畫、每一個結構，都凝聚著他對美的追求和對父親技藝的敬仰。有一次，當王獻之正全神貫注地沉浸在書法的世界中，一筆一劃地練習著時，他的父親王羲之悄然站在了他的身後，靜靜地觀察著。王獻之全神貫注，彷彿整個世界都只剩下手中的筆和紙，連父親的存在都未曾察覺。王羲之看到兒子寫字時那全神貫注的神情，那旁若無人的專注，以及握筆之牢、手下之勁，心中不禁湧起一股欣慰之情。他深知，書法之道，重在心性與堅持，而王獻之正展現出了這樣的潛質。於是，他欣喜地誇獎了兒子，鼓勵他繼續努力，勇攀書法高峰。
然而，隨著王獻之的字逐漸有了長進，他的心中也不免生出了一絲驕傲與自滿。這種情緒，在書法這條需要不斷精進、永無止境的道路上，無疑是一劑毒藥。一天，王獻之心情大好，揮毫潑墨，寫下了許多字。然而，在他沉浸在創作的喜悅中時，卻未曾注意到其中一個“太”字漏掉了下邊的那個“點”。他滿意地放下筆，走出書房去處理其他事務。
不久之後，王羲之走進了兒子的書房，照例要看看他最近的練習成果。他的目光在一張張宣紙上掠過，最終停留在了那個漏掉“點”的“太”字上。王羲之心中一嘆，但並未直接點破，而是順手提筆，將那一“點”補了上去。他的動作輕盈而熟練，彷彿這個“點”原本就應該在那裡。
不一會兒，王獻之回到了書房，他滿懷期待地拿著自己剛剛完成的書法作品，請母親來評價。母親接過作品，仔細地端詳著，過了一會兒，她緩緩地說道：“你的字寫得還可以，已經頗有幾分你父親的風範了。但仔細看來，還是透著幾分稚嫩。不過，這其中的這一‘點’，倒是寫得極為到位，頗有你父親的神韻。”說完以後，她的手指輕輕地落在了那個“太”字的下邊。
王獻之一聽，心中頓時一驚。他猛地想起，自己當初在寫這個字時，確實漏掉了那個“點”。而此刻，這個“點”卻完美地出現在了紙上，他立刻明白了是父親幫他補上了這一筆。他的臉刷地一下紅了，心中充滿了羞愧和自責。他意識到，自己在書法之路上還有很長的路要走，不能因為一點小小的進步就驕傲自滿。
找到差距後，王獻之徹底打消了驕傲自滿的情緒。他更加刻苦地練習書法，每一個筆畫、每一個結構都力求完美。為了激勵王獻之持之以恆地練習，王羲之指著放在院中的十八口大水缸，語重心長地說道：“你把這十八口大水缸裡的水寫完，你的字也就練得差不多了。”王獻之深知父親的良苦用心，他遵從父親的囑咐，堅持不懈地勤學苦練。日復一日，年復一年，他筆下的字越來越有韻味，越來越有力量。終於，在寫幹了十八缸水之後，他攀登上了書法藝術的高峰，成為了與父親齊名的書法大家。
