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&esp;&esp;所以,應峰確實需要一個徒弟傳承衣缽,卻也不是那麼地迫切,他甚至可以等到自己孫子輩、曾孫子輩出現再進行挑選,畢竟修道人的壽命也不止那幾十一百年。

&esp;&esp;但遇到銀星,卻是他們彼此間的機緣。

&esp;&esp;這孩子不止天生陰陽眼,命格特殊,還有強大的精神力。具體表現,最直白的,就是他可以毫無阻礙地與人鬼精怪等各類修行者交往,態度不見怯意,身體不生異常。

&esp;&esp;而且,這孩子是從小就這樣,並不是隨著年紀增長,見得多才成為的習慣。

&esp;&esp;人類對於非我族類,是天生存在著戒備和畏懼的,特別是鬼神精怪一類。用科學來解釋就是恐怖谷,對於像自己,卻又不是自己的事物,打心眼裡恐懼厭惡,恨不得除之而後快。

&esp;&esp;但是小銀星,完全沒有這個人類基因裡自帶的障礙,對他來說,人世間天然就存在這麼些非人的種類,本來就應該共存共發展,他可以有一百種方法和這些傢伙交流交往,甚至交朋友。總的來說,小銀星有大胸懷,有大愛,是個絕佳的道師人選。

&esp;&esp;應峰觀察了他兩年多,再加上他自己和銀河的推算,十分肯定銀星是合適的接道師這個行當的。

&esp;&esp;在詢問了孩子自己的意向後,兩人帶著他回應家認了祖宗,正式作為道師開始培養,應家後繼有人。

&esp;&esp;——————————————————————————

&esp;&esp;銀河和應峰,算是很佛系的家長,不管學業還是修行;學業上應峰領著銀星做的啟蒙,說是啟蒙其實也就是自己看書或備課的時候,給他也扔一本小兒書。

&esp;&esp;孩子聰明,開始是翻看圖片,後來讓應峰給他念字,只要念過的字,再出現銀星都能記得住。

&esp;&esp;一年左右,銀星識字量就上來了,自主閱讀水到渠成。

&esp;&esp;同齡的孩子卷語數英,卷幼小銜接的時候,銀星在陪著兩個師傅打坐,聽他們講古籍,講心法陣法功法,跟著他們冬練三九夏練三伏地習武練體能;上一年級後,銀星的積累和眼界與同齡人比,遙遙領先。

&esp;&esp;讀了一年書後,銀星跟兩位師傅提了要求,覺得沒有必要這麼按部就班地上小學,想申請跳級。

&esp;&esp;應峰問他想跳幾級,他說跳去初中感覺問題不大,但是為了不太惹眼,還是先跳到五年級好了。

&esp;&esp;應峰跟銀河一商量,覺得可行,於是向學校申請了跳級,他倆讓銀星上的是一個價格不菲的私立小學,號稱針對孩子的個性和天性來施教,每個孩子都能得到最合適的教育方法。

&esp;&esp;對於家長提出的個性化需求,學校做了特殊的考核安排,銀星小朋友收著做了筆試和麵試,除了判斷外語合格之外,其他科目全部優秀,符合跳級要求。

&esp;&esp;於是,銀星小朋友,以不到9歲的年紀,就讀小學五年級,全校瘋傳他們出了一位天才,小朋友風頭一時無兩。

&esp;&esp;不得不說天賦這東西,就是碾壓式的存在。

&esp;&esp; 小孩哥

&esp;&esp;銀星上學的私立學校,離他們住的山莊很近,學校在山腳下,他們家的大別墅在半山腰。

&esp;&esp;銀河和應峰不喜歡家裡人太多,除了配來照顧孩子的司機保姆,沒有僱傭其他長期駐家的工作人員。

&esp;&esp;家裡大人上下班,各自開車,司機是專門接送銀星上下學的。

&esp;&esp;這天,司機家裡有事請了假,銀星拒絕了兩位師傅趕回來接自己放學的提議,申請自己回家。

&esp;&esp;從山腳的學校一出校門右拐就進入了山莊的範圍,從山莊門口到家門口,以小孩的腳程,大概15分鐘也能到了。

&esp;&esp;山莊裡面保安和監控分佈比較密集,安全可以保障,再加上銀星是個靠譜的孩子,一不可能迷路,二不會到處跑去玩,兩位大人一琢磨,也就同意了讓他自行回家。

&esp;&esp;五年級的孩子課後有一節自習課,從

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