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【“平亂之戰中,武將居功甚偉,現在國庫空虛,你和他正面硬碰硬,萬一武將一激動謀反了怎麼辦?”】

“的確不可操之過急!”

“居功自傲、藐視君上的武將,歷朝歷代皆有。”

【“你得給未來太子掃去後顧之憂。”】

【“這時跟隨你多年的忠臣出現了,他在某天早朝上書痛斥武將耀武揚威,藐視君威,圖謀不軌,還演了一出苦肉計,引得武將當眾動手,給了你一個絕佳的機會,把那武將下獄處置,解了他的兵權。”】

【“朝中有人提出了反對聲音,說武將功大於過,罪不至死。”】

【“忠臣堅決反駁說:君威不可冒犯,天上地下,皇上最大,武將必須死。”】

“真是好奴才!這麼貼心的好奴才,在我大清都少有!”

“天上地下,皇帝最大,這話咱也愛聽!”

【“於是你順利的處理掉了武將,你的忠臣依然在朝中享有很大的權力,但他卻變成了很多人口中的奸臣,這種聲音越來越大,你不能無視下去。”】

【“有一天你把忠臣叫到面前,問他:你可知君要臣死,臣不得不死的道理?”】

【“忠臣立刻說道:奴才可以死,但一切都是為了皇上。奴才死了之後,還會有千萬個同樣的人來替皇上解憂。”】

【“這話說到你心裡了,死了這個還會有下一個,下一個未必有這個用著順手。”】

“這皇帝心性涼薄,我想起了景帝。”

“忠臣也好,奸臣也罷,都是皇帝的棋子。再忠心又如何?皇帝不殺他,不是感念他的忠心,也不是相處久了有君臣之情,而是這顆棋子好用,有留下的價值。”

【“於是這事就此作罷,反而給忠臣一筆賞賜。”】

【“你歲數漸漸大了,每天上班都覺得疲憊,一群兒子也開始了諸位的競爭。”】

【“在這個過程中,你發現他們也印證了你幾十年來總結出的道理,只有掌握平衡,才能真正掌握天下。”】

“好好看,好好聽!”

“你要是能看懂,朕日後能安心的把江山託付給你!”

諸多皇帝在叮囑自己的繼承人,讓他們好好看影片,多學學影片中的帝王之術。

還是那句話,他們阻止不了天幕。

除了皇帝和未來的皇帝,帝王之術是百姓能隨便看隨便學的嗎?

那些心懷野心之人看了,野心會愈發膨脹。

【“最後你挑了一個兒子立為太子,他行事風格最像你。”】

【“後來你讓太子監國,自己進入半退休狀態。”】

【“某天,太子來請教你能不能處理掉某個貪汙的老臣。”】

【“你告訴他,你要站在天子的角度看這個事情,自己琢磨殺或不殺。”】

【“你們父慈子孝的聊天,你問他:你覺得爹是個好皇帝嗎?”】

【“兒子聽了立刻開始拍你的馬屁。”】

【“你又問他:皇帝是天下最自由的人嗎?”】

【“兒子非常聰明的跪下,說是。”】

【“你笑了笑,摸著座椅上的龍頭,看向了窗外,感慨道:皇帝啊,是這個天底下最自由也最不自由的人。”】

“什麼意思?俺怎麼聽不懂?”

“你要是能懂,就不會一輩子都在種地,還是給別人種地!”

“皇帝雖然坐擁天下,看似可以隨心所欲,但實際上卻受到各種約束。就像我們剛才看到的那樣,皇帝要權衡各方利益,不能僅憑個人喜好來決策。所以說,皇帝既自由又不自由啊!”

“俺也想這麼不自由!”

——

[舉個例子:忠臣是學習,奸臣是手機,你選哪個?]

[突然就理解了!]

[我選擇吃喝玩樂。]

[這不就是迴圈嗎?]

[小人比忠臣還忠誠,不是嗎?]

[有的時候確實是,知道小人貪心什麼,更好掌控!]

[所以大清沒了,皇帝也沒了。]

歷代大清皇帝:我大清沒了,其他朝代不也沒了?

[這不就是康熙扳倒鰲拜的方法嗎?]

[忠臣和姦臣更有不同,忠臣有助於國家,但不顧及君主。奸臣不利於國家,但卻瞭解君主內心。所以就有皇帝遠離忠臣親近奸臣,而且你要是把刀架在奸臣脖子上,或許還能爆點金幣。]

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