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鄭逸如同巡視領地的雄獅，腳步輕緩卻堅定地穿梭於書院的各個教室。
他時而駐足窗邊，凝視著學生們埋首苦讀的身影，時而走進課堂，細聽夫子們激情澎湃的講授。
陽光透過窗欞，在他稜角分明的側臉上投下斑駁的光影，更顯他神情專注。
他時而眉頭微蹙，似乎在思考著什麼難題，時而眼底掠過一絲疑惑，彷彿在探尋著未知的答案。
手中的竹簡被他翻得沙沙作響，上面密密麻麻地記錄著學生們的學習情況，以及他發現的問題。
一旁的夏婉，則如同他最忠實的助手，一雙靈動的眸子緊跟著他的身影。
她手中也拿著一本小冊子，快速地記錄著鄭逸所觀察到的每一處細節，不時還歪著頭，俏皮地衝著鄭逸眨眨眼，又很快投入到工作中，那認真的模樣，像一隻勤勞的小蜜蜂。
終於，鄭逸停下了腳步，深邃的眼眸裡閃過一絲凝重。
他緩緩合上手中的竹簡，眉頭緊鎖，形成一個深深的“川”字。
他發現，問題並非出在新教學方式本身，而是出在教學進度安排上。
有些知識點過於集中，導致學生們消化不良，而有些知識點又過於分散，使得他們難以連貫學習。
書院的空氣，彷彿隨著鄭逸的皺眉，也變得凝重起來。
“看來，是時候調整一下教學進度了。”鄭逸的聲音低沉而富有磁性，在寂靜的書院裡顯得格外清晰。
然而，他的提議，卻如同一塊巨石，砸入了平靜的湖面，瞬間掀起了軒然大波。
“這絕對不行！”陳夫子瞪大了眼睛，吹鬍子瞪眼，臉色漲紅，他猛地一拍桌子，發出“砰”的一聲巨響。
“這可是祖宗傳下來的規矩，豈能隨意更改？”
周圍的夫子們也紛紛附和，他們一個個面色嚴峻，如同一個個雕塑般，頑固地守著他們心中那一畝三分地。
他們緊緊地抱團，彷彿要用他們的身體，築起一道阻擋改革的堅固城牆。
面對保守夫子們激烈的反對，鄭逸並未退縮，反而更加堅定。
他上前一步，清澈的目光中充滿了不容置疑的決心。
他一字一句地闡述著調整教學進度的理由，聲音鏗鏘有力，擲地有聲。
“夫子們，時代在變，教學方式也應該與時俱進，只有這樣，才能真正地讓學生們學有所成。”
此刻，其他支援鄭逸的夫子們和學生們，空氣彷彿凝固了一般，緊張得讓人喘不過氣來。
“哼！歪理邪說！”陳夫子冷笑一聲，重重地哼了一聲，轉身拂袖而去。
其他保守夫子也緊隨其後，紛紛離開，教室裡只留下鄭逸，以及那些擔憂的眼神。
鄭逸深深地吸了一口氣，目光掃過那些面帶憂色的學生們，以及欲言又止的夫子們，隨後轉頭看向夏婉，“婉兒，我們……”
他的話還沒說完，就被一陣急促的腳步聲打斷。
林夫子快步走了過來，臉上帶著一絲難以掩飾的擔憂，“鄭公子，此事恐怕……”
林夫子的話語戛然而止，只見鄭逸嘴角微微上揚，露出了一個意味深長的笑容，他輕輕地搖了搖頭，用一種充滿希望的眼神，示意林夫子看向了那些已經開始交頭接耳的學生。
林夫子率先站了出來，他深吸一口氣，目光堅定地望向陳夫子等人，語氣誠懇而真摯：“諸位同僚，鄭公子推行的新式教學，並非天方夜譚，而是切實有效的良方啊！老朽親眼見證，學生們在新式教學下，學習熱情高漲，理解能力也顯著提升……”他頓了頓，目光掃過那些正在認真聽講的學生們，眼中閃爍著欣慰的光芒，“諸位不妨看看，這些孩子們的眼中，閃爍著的是對知識的渴望，是對未來的憧憬，這難道不是我們身為師者最大的欣慰嗎？”
隨後，幾個在新式教學中受益匪淺的學生也紛紛站出來，他們用稚嫩卻堅定的聲音，講述著自己在新式教學下的進步與收穫。
錢公子，曾經帶頭反對新式教學的他，此刻眼中閃爍著真誠的光芒：“起初，我也對新式教學抱有牴觸情緒，但事實證明，鄭公子的方法是有效的。我從未像現在這樣，對學習充滿熱情，對未來充滿希望！”
看著眼前這一幕，鄭逸的臉上露出了欣慰的笑容。
他明白，新的教育理念，正在這片古老的土地上生根發芽。
陳夫子等保守派，原本堅定的臉上，此刻也出現了一絲動搖。
他們看著
