第64章 家門口的賺錢之路 (第1/2頁)
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關於姜巖高考0分的事情，她很“善解人意”地親自下場給尷尬地抬不起頭的宋淵解圍，將大家的注意力轉移到了另外一件事情上。
因為0分這件事情上，宋淵也不好再提幫大家參謀報考院校跟專業的事情，估計他現在再說這些，也不會有人相信了。
哪怕村裡幾個高考生都站在他這一邊，聽到姜璇幾人說自己在校成績就很差，也持有懷疑的態度了。
所以這件事只能暫時揭過，聽聽姜巖又想出了什麼新點子。
姜巖讓大家都坐好後，一本正經地說道：“這件事主要是跟於明豔你們幾個人有關！”
於明豔幾人不明所以地看著姜巖：“跟我們有關？到底什麼事兒啊，弄的神神秘秘的？”
姜巖說道：“你們報完志願後不是也準備出去打工嗎？打工的目的無非就是賺錢嘛。要是在家門口能賺到差不多的錢，你們還願意出去嗎？”
那幾人頭搖的跟撥浪鼓一樣。於明豔說道：“家門口有錢賺，誰還願意出遠門啊？而且我們實際上也沒出過遠門，說實話，心裡還挺沒譜的！”
王芳也跟著附和道：“我長這麼大還沒坐過火車呢，連市裡都沒怎麼去過，要是去外地上大學，家人不去送，我還真有點不敢一個人坐車，怕自己走丟了...”
王中源想了想，說道：“我要是出門打工，基本上就是去工地上賣小工，不知道能賺多少，累是肯定的！”
姜巖說道：“頭兩天聽說你們村裡學校還空著，我就有這樣的想法。我看你們成績都還可以，在村裡辦個暑假補習班怎麼樣？”
“暑假補習班？村裡孩子現在也不太多，能辦起來嗎？”眾人疑惑道。
姜巖問：“從一年級到九年級的孩子都可以收，村裡大概有多少箇中小學生你們知道嗎？”
雖然於明豔幾人不知道大概的數字，但是每個學年段估計能有十個左右的孩子，全加在一起，能有百十來個學生。
姜巖瞭解了大概的學生數之後，對於明豔幾人說道：“其實咱們還可以將宣傳範圍再擴大一些，毗鄰的村子裡有學生願意來的，咱們都可以收。”
雖然姜巖的想法是好的，但是大家都心裡沒譜。現在的農村雖然有些家庭也比較重視孩子的學習，會給孩子報補習班，可是他們真的能做起來嗎？
鄰村，也就是王子鈺學校所在的村子更大，人口更多，經濟環境也相對要好一些。那個村子倒是有辦學科培訓班的，就是不知道收費跟生源情況怎麼樣。
他們想著，不如先去鄰村的培訓班調查瞭解一下，隨後再確定這件事到底能不能做起來。
姜巖知道村裡的高考生們到底在猶豫什麼。他們都想趁著大學開學之前多賺一點生活費，擔心這個培訓班做不好，白白耽誤時間。
姜巖為了打消大家的疑慮，說道：“咱們這個培訓班應該有自己的特色。實際上也不能說是培訓班，可以根據家長跟孩子的不同需求進行分工。
比如小學中高年級以及初中生，他們更傾向於補習文化課，那麼咱們中可以由幾個人來負責他們的文化課補習這一塊兒。
正好，現在大家高考成績都出來了，可以用這個作為賣點，吸引有這方面需求的學生。
年齡小一點的學生，咱們可以辦個特色班，培養孩子其他方面的一些技能。”
姜巖說到這裡，停頓了一下，瞥了姜璇一眼，接著說道：“比如姜璇，可是刺繡高手，她的雙面繡現在比很多繡齡一二十年的繡娘還要好。那麼她就可以教孩子們刺繡！”
姜璇被“宋淵”點名，原本還有些激動，結果她一提到刺繡，姜璇就慫了。因為她連十字繡都繡不好，更別說作為非遺技藝的雙面繡了。
她神情有些不自然地推脫道：“呃，這個雙面繡不是一時半會兒能學會的，我是從小就開始學習，十幾年的功底才學成了現在的這樣。而且材料包比較貴，村裡的孩子不太適合學習這個...”
姜巖早就料到姜璇會是這種反應，她之所以拿姜璇舉例子，也就是心血來潮想要讓姜璇緊張一下，看著她那焦慮不安的樣子，姜巖的心情就格外舒暢。
她沒有揪著姜璇不放，而是繼續說道：“我就是這麼打個比方。咱們村裡孩子平時接觸的技藝類的課程比較少，咱們可以各自發揮所長，對孩子們學習一些更新鮮有趣的內容。
比如李宇峰，我記得你是咱們學校足球隊的吧？那麼你就可以教孩子們踢球。
咱們這裡有書法比較好的
