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源。然而，經過嚴格的複查，結果仍然是維持原榜，即所有錄取的進士均為南方人。這一結果讓朱元璋深感困惑，他明白這背後必然隱藏著更深層次的原因。
為了平息北方的怒火，也為了查明真相，朱元璋決定將此次事件的考官劉三吾、白信蹈等人治罪。他認為，這些考官在選拔人才時可能存在偏見或疏忽，導致了南方人獨佔鰲頭的結果。同時，朱元璋也決定親自出馬，於同年六月再次舉行策論，以選拔真正的人才。
這一次，朱元璋的策問選拔出了六十一名進士，而且全部為北方人。這一結果立刻平息了北方的怒火，也讓南方舉子認識到了自己的不足。南北榜事件至此告一段落，但它在科舉史上留下的影響卻是深遠的。
南北榜事件不僅反映了明朝初期南北方文化教育水平的差異，也揭示了朱元璋為了平衡政治勢力、鞏固統治而採取的策略。此後，明朝逐漸形成了分南北取士的制度，這一制度旨在保證南北方的人才都有機會進入仕途，從而平衡南北方在政治和文化上的力量對比。
對於擁有後世記憶的朱允炆來說，他透過上帝視角看到了很多的東西。他知道，帝王之道在於平衡。如果江南文人勢大，自己的執政將是最大的威脅。但幸運的是，現在五軍都督府還在，國朝的勳貴脊樑還沒有被打斷。他還有忠誠於朝廷的臣子們齊心協力，他相信，只要他們團結一心，就一定能夠戰勝那些阻撓改革的人。
朱允炆的眼神逐漸堅定起來，他知道自己不能退縮，也不能逃避。他必須勇敢地面對未知的挑戰，用智慧和勇氣去戰勝一切困難。他相信，只要心中有信念，有堅定的目標，就一定能夠找到那條通往光明的道路。
：()大明之日月光華
