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及了啊。”

李衝本想問問情況,又怕打擊亭書的積極性,一直欲言又止。

李亭書覺得他老爹的臉看起來滑稽極了,他主動開口:“阿爹,想問就問唄,我的心態可好了,亭書要誇誇你哦,你壓中題了,真的是一首寫雪的試帖詩。”

李亭書說得坦蕩,李衝倒不好意思了:“是嗎?那你。。。”

亭書終究還是沒有用詩歌代寫卷,這個題目他寫過,雖然那首寫得爛,但老爹還是捏著鼻子幫他修改過,他稍微思索一下就記起來了,老爹給他改過以後是他為數不多能看的過眼的詩了。

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他把那首詩寫上去,反正都是他寫的,誰會判他抄襲啊?

他牽著李沖和心月的手,一路上嘰嘰喳喳地說今天的考試情況。

本來抓心撓肝的李衝聽了亭書的話,放心下來,是他關心則亂了,做父親的應該穩住,帶給孩子信心,這會居然還要亭書安慰他,真是尷尬。

亭書並沒有在意他老爹的心理變化,他在現代考了那麼多場試,差點‘烤糊了’,早就練出來抗壓能力,這還要緊張?

監考官把試卷都收集起來,他有些迫不及待想看看三十二號那孩子寫了些什麼,三十二號是李亭書的考號。

監考官雖然沒有決定是否透過的權利,但他還是可以看考生的答卷。

監考官十分好奇,第一個就看三十二號的卷子,他驚訝的發現這孩子的四書文的字數和格式都把握得非常好,文章的內容更是言之有物,這很不簡單啊。

但等他看到李亭書做的詩的時候,眉頭不自覺皺起,就是這詩差強人意。

考完第一場後,縣衙的人在兩天內就要批完卷子,將透過的人理出來,編好透過的人下一場的考引。學子考完後的第三天就可以去縣衙禮房核對,如果透過了就可以得到下一場的考引。

批改試卷的考官對著三十二號這份試卷商量了許久,實在是文章寫得好,但詩歌卻很差。

他們商量了很久,最後得出結論:這位學子的四書文的質量可以彌補詩歌的缺陷,他們還想看後面幾場這個三十二號會寫出什麼文章來。

三天很快到了,這次是亭書和李衝兩父子來拿考引。

李亭書就說他老爹太緊張了,你看,這不是手拿把掐的?禮房的核對人,很快就把屬於亭書的考引交給他了,李衝深吸一口氣,他知道亭書的詩寫的多爛,看來還是四書文寫得太好了。

發放完考引,第二場考試就在取考引的第二日,李亭書告別站在門口的李衝夫婦,又進入考場,這一場考試沒有詩歌題,亭書看到的時候開心壞了。

這次考的是四書文中的大學和孝經論,他寫的得心應手,根本難不倒他。

考官們看了他的文章很痛快的給了第三場的考引,都十分期待這個三十二號接下來的表現。

其中一個考官讓他的隨從去給停雲書院的王明院長報信,快十年了吧?沒見到寫出這種文章的苗子了,希望王明校長也來看看。

考官們看了他的文章,越發期待和這位學子的見面。

他們想應該是個青年,第一日的監考官卻知道只是個孩子。

雖然不能和批改試卷的考官討論,但他知道這孩子就算詩做的不怎麼樣,也一定能得到秀才的名額,他很期待這孩子接下來的表現。

於是縣太爺詢問時,他堅定的告訴縣太爺自己可以幫他主持。有人幫忙監考,縣太爺當然高興,他樂得不去。

同時,籬州的停雲書院中,王明展開友人給他的信。

信中說明了今年的落星縣出現了一個孩子,希望他來看看,這孩子文章寫的非常好,就是那詩,不太行。

如果他來調教,說不定會有奇效。

王明很快就把信看完了,落星縣很久沒有出一個人才了吧?

他記得停雲書院好久沒收過落星縣的學子了,要不去看看?

:()倒黴蛋回到古代當法官

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