穿越明末：我給鄭成功當參謀

第89章 海上網路 (第2/3頁)

的偽裝成茶館，有的是雜貨鋪，還有的是普通漁村。\"

\"最關鍵的是資訊傳遞，\"卡洛琳娜補充，\"我們設計了多重保險：

定期有商船往來傳遞普通訊息

緊急情況用信鴿傳遞

特殊密報則由水底潛伏者傳送\"

\"水底潛伏者？\"鄭成功好奇地問。

李修然神秘一笑：\"這是我們訓練的特殊人員，能在水下潛伏長時間。他們帶著防水密信，可以避開任何封鎖。\"

軍事部署

\"最核心的是軍事力量，\"李修然拿起第三枚棋子，\"這需要多方配合。\"

他詳細解釋了軍事部署：

主力艦隊：由改良戰船組成，分散停泊在各個重要港口

機動力量：以海盜船為主，負責快速支援

預備隊：由商船改裝，平時做生意，戰時可以立即轉為戰船

\"最重要的是，\"李修然強調，\"這些力量平時必須偽裝成普通商船。就像這樣......\"

他指向港口的\"黑玫瑰號\"：\"表面上是普通商船，但只需半個時辰，就能變成一艘全副武裝的戰艦。\"

秘密武器

\"說到戰力，\"卡洛琳娜突然開口，\"要不要帶鄭少爺參觀一下我們的'特別武器'？\"

得到李修然同意後，三人來到港口一處隱蔽的船塢。

這裡停泊著一艘外表普通的漁船，但甲板下藏著令人驚訝的秘密。

\"這是我們改良的火炮，\"李修然掀開偽裝，露出一門造型奇特的火炮，\"射程是普通火炮的兩倍，而且......\"

他指著炮身的特殊裝置：\"這個改裝可以讓它在航行中也能保持穩定，大大提高了命中率。\"

人才培養

\"所有這些，都需要大量訓練有素的人手，\"李修然說，\"所以我們在五洋城建立了一所特殊的學校。\"

\"什麼學校？\"鄭成功問。

\"表面上是航海學堂，實際上......\"李修然帶著兩人來到城南的一座院落。

這裡表面上在教授航海知識，但課程內容遠不止於此：

航海技術

武器使用

密碼通訊

商業管理

外語學習

\"最重要的是，\"李修然說，\"這裡的學生來自各個港口。他們學成後回去，自然就成了我們的聯絡點。\"

資源調配

天色漸暗，李修然帶著兩人來到一間地下密室。這裡陳列著各種詳細的賬冊和海圖。

\"這是聯盟的核心——資源調配系統，\"李修然說著點亮了幾盞油燈，\"所有成員都要向總部報告自己的資源狀況，我們再統一調配。\"

他開啟一本厚厚的賬冊：\"比如這裡記錄著各港口的：

船隻數量和狀態

火藥、彈藥儲備

糧食補給情況

可用資金數額

人員編制\"

卡洛琳娜補充道：\"最關鍵的是物資互濟。如果某個港口遇到困難，其他港口必須在最短時間內給予支援。\"

利益分配

\"說到利益，\"鄭成功提出關鍵問題，\"這麼大的一個聯盟，如何確保各方都滿意？\"

李修然露出高深莫測的笑容：\"我設計了一個分級制度。\"

他展示了一份詳細的分配方案：

普通成員享有基本貿易權益

核心成員可以參與重要決策

特殊貢獻者獲得額外獎勵

違規者則會受到懲罰

\"最重要的是，\"李修然強調，\"所有規則都要公開透明，讓每個成員都能看到付出和收穫的對應關係。\"

險中求機

正說著，外面突然傳來急促的腳步聲。

方謙匆匆進來：\"先生，荷蘭人的船隊正在靠近臺灣海峽！\"

\"來得正好，\"李修然不慌不忙，\"正好試試我們的聯絡系統。\"

他迅速寫下幾封密信，交給等候的信使：\"立刻發往各個港口，按照預定計劃行事。\"

首次聯合行動

接下來的一週裡，聯盟展開了第一次大規模協同行動：

琉球的商船改