第87章 嚴州府的發展與重建二 (第1/2頁)
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在農業方面引進了在韓家湖平原實施的農業種植體系，給每個農民都傳授了，農業手冊當中的種植技術，並且引進了經過農業研究所培育過的優良農作物種子。
在教育方面，除了建立臨時學堂，還開始規劃建設小學、中學以及後續的大學。對於小學教育，實行普及免費政策，所有8 - 12歲的適齡兒童，不論男女，都必須接受小學義務教育。這是一項強制規定，若有違反，將沒收其家庭分配好的土地。此舉旨在確保每個孩子都能獲得基礎教育，提升整個地區民眾的文化素養。同時，考慮到這個時代的觀念，實行男女分校，避免因傳統觀念導致女孩入學受阻礙的情況。對於社會上存在的歧視女嬰、甚至殺害女嬰的惡劣行為，龍虎軍和基層政府將予以嚴厲打擊。這種行為嚴重違揹人倫道德，損害社會根基，對於情節嚴重者，將以命抵命，絕不姑息，以此來維護社會的公平正義和人口的良性發展。
由於龍虎軍士兵都接受過文化教育，對於那些因受傷而不能再上戰場計程車兵，充分發揮他們的優勢，給他們分配教師工作。這些士兵教師在臨時學堂、小學等教育機構中任教，他們將自己的知識和經驗傳授給孩子們。而且，他們還負責政治和文化教育的監督工作，確保教育內容符合龍虎軍的理念和價值觀，同時保證教育質量和方向的正確性。他們在新的崗位上繼續為嚴州府的發展貢獻力量，成為了教育事業中不可或缺的一部分。
隨著商業集團的入駐，嚴州府經濟逐漸繁榮。街道店鋪增多，商業活動頻繁，百姓就業機會增加，生活水平提高。市場從荒蕪變得熱鬧，充滿生機。商業集團還帶動了當地相關產業發展，手工業者因銷售渠道拓寬擴大生產、改進工藝，農業生產也向商品化發展，農產品質量和種類都有提升。林振興百貨商店積極參與當地經濟建設，與供應商建立長期合作，扶持小作坊和農戶，促進經濟多元化發展，鞏固自身核心地位。同時，商店注重商品質量和種類，豐富百姓消費選擇，嚴格把控質量，讓百姓放心購物。
在完成嚴州府地區的戰後管理和善後工作後，龍虎軍主力迅速向金華進軍。他們帶著嚴州府勝利的氣勢和經驗，朝著統一江南的目標繼續邁進。沿途，龍虎軍所到之處，百姓們夾道歡迎，他們期待著龍虎軍能為更多的地方帶來和平與繁榮。
隨著龍虎軍的離開，嚴州府在基層管理人員和新組建的民兵守護下，繼續穩定發展。教育和文化建設在這裡蓬勃開展，臨時學堂在各地建立起來，面向所有百姓的孩子開放。老師們由有文化知識的基層管理人員和部分龍虎軍士兵擔任，他們用簡單易懂的方式向孩子們傳授知識、文化和新的思想。
在經濟方面，基層管理人員鼓勵百姓發展手工業和商業。對於那些有創業想法的百姓，給予一定的物資和資金支援。曾經因戰爭而停滯的市場開始重新活躍起來，街道上的店鋪陸續開張，各種商品琳琅滿目。農民們在勞作之餘，也開始嘗試製作一些手工藝品，拿到市場上換取更多的生活用品。
同時，基礎設施建設也在緊鑼密鼓地進行。基層管理人員組織百姓修復被戰火破壞的道路、橋樑和水利設施。這些基礎設施的改善，不僅方便了百姓的出行，也為農業生產和商業貿易提供了更好的條件。
在治安方面，由民兵和基層管理人員共同組成的治安巡邏隊在城市和鄉村的各個角落巡邏。他們維護社會的安寧，對於那些違法犯罪行為，堅決予以打擊，讓百姓們在安全的環境中生活。
醫療衛生工作也沒有被忽視。臨時醫療點繼續為百姓服務，為受傷的群眾和偶爾生病的人提供治療。同時，衛生知識宣傳活動在各地展開，預防疾病的傳播。一些接受過基本醫療技能培訓的百姓，也開始在日常生活中發揮作用，處理簡單的傷病情況。
在文化方面，除了學堂教育，各種文化活動也得到了鼓勵和發展。戲曲、舞蹈、民間故事等傳統文化重新煥發生機，百姓們在勞作之餘，透過這些文化活動豐富了自己的精神生活，也增強了彼此之間的凝聚力。
嚴州府，這座曾經在明末亂世中飽受磨難的城市，在龍虎軍和基層管理人員的共同努力下，正逐漸煥發出新的生機與活力。它成為了一個充滿希望的地方，一個百姓安居樂業、社會公平正義的典範。周邊的地區看到嚴州府的變化，對龍虎軍充滿了嚮往，這為龍虎軍的統一大業奠定了更加堅實的基礎。同時，在嚴州府的發展過程中，龍虎軍還注重與周邊地區的交流與合作，分享發展經驗和資源，促進整個區域的協同發展。例如，與周邊有特色手工藝的地區開
